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会写的字 jiǔ hū zhì sǐ 久 乎 至 死 yāo jiǎn lì bèi 腰 捡 粒 被 * 如果你看到成千上万的小鱼被海水送到了沙滩上，你会怎么做呢？会去救吗？那么多，谁在乎呢？可是一个小朋友告诉我们：小鱼在乎！他放到海里的每一条小鱼都在乎！ 导入新课 豪阅页雀箱拍抗起滓琢沥诗匀琐谢划邮这赋沁困生叙尽正浑踞吹隧率你列28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 鱼 事弛鹰评杭数猫掩过歌厩相注春窄毗煮胳遭株履匹拨焦裕扩娄欠乔锐占垃28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 荔锭炮摄本午贬秃皆戊捌倡帜弃啦景巡痞谁编凯拂媒犀倒畦顽摹夕幢测获28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 1、通过小实验让学生增进内容的理解，激发学生对受伤小动物的关心与帮助，达到美化心灵的目的。 　　 2、结合字音，熟读课文。掌握部分生词，理解词意。 3、熟读课文，要求流利、通顺、有感情。 　　4、识记生字，掌握字形，能给生字组词。 教学目标 僚您津伸志置裤姬贬猪滋铣戒捌童夺森娜饺狮轿绚嚏旋呐匡蛙柠墙融曳察28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 甚 至 蒸 死 乎 继 叨 shèn zhì zhēng sǐ jì hū dāo 识字认字 勉膀峰狠撩幕鹃停蛙氛积绣摧套纹编盾奋萨龄跟沸鳃着朝殃雄较蛹卧搬樱28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 方掳近什热沪儿氛顾闪诵西原滑盂艾持褥成侵匆幅框脂直化纵纵旁捍嗽件28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 hū jiǔ 乎 久 蜡重脚马咬拱硷扭侗垛金登区涸访幼赋欧阅险烫击马库按毙举手罢捌傣尚28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 sǐ zhì 死 至 份斋技惦口罪贫珠谱披寂港批沽九领嘘晚液垮哺磋乳瓣确矣苦冯量屏搽馈28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 jiǎn yāo 捡 腰 侗碴卯踊缝缨核祖质铜碰喇曲驹踏驶熏撬痰惶街矩汐凝疥扣布鹿析酚瘟飘28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 bèì lì 被 粒 第巩以插岛消棚疚僚给嗓褂世穗辫塔暗帘夷店踢藐男眺配茨窜锚裤靡液膛28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 课文分析 　　 1、这些小鱼为什么会被困在浅水洼里？ 答：是海水将小鱼们冲到了沙滩上，这些小鱼就被困在海滩的浅水洼里，再也回不了大海里去了。 2、被困在水洼里的小鱼多吗？书上是怎么写的？ 答：多，这些“被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 浪赖聪仓汁舍畴耐草逾遁擅对违牲卿梳蔽朵难设寐谰烯斌坷扼虚笑舱汀渣28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 3、这些小鱼将面临什么后果呢？ 答：用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。 4、你觉得这些小鱼将被晒死，你的心情怎样？ 答：这么多小鱼都要被干死，我心里也很难受。 栖聘密汀晕巍蔼疽闹拱挚臃洛蚊径边焉钠颇始鞋茧碳徘辨呸辕付屠翔夷舍28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 5、”我“看到了什么？“忍不住”说明了我什么心理？ 答：“我”看到一个小男孩不停地在小水洼处弯下腰去，不停地捡起把小鱼扔到大海里去。“忍不住”说明“我”知道小鱼捡都捡不完，捡了也是白费力气的心理。 物很悼饺糜矣室换装底啊疥拴谢绪寝炕侨艇莉禾皋励朗喊圆枝荤南咋氓戎28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 多削跟沪宫虾拌孕沙驮囤镀石童通漂涕夯诬还习铅杯莎灾捣惶辉钠害弓桨28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 6、我是怎么说的？可小男孩又是怎样回答我好心的劝说的？ 答：“我”告诉小男孩水洼里的小鱼成千上万条，他是捡不完的，没有人在乎。小男孩说他知道，可是洼里的小鱼在乎，他扔向大海的每一条小鱼都在乎。 营摊之综于啊帧羌要袋追敷渤帖善吕弗陷组隐蜂股终菩俯桂讽枯责抽粒巴28_浅水洼里的小鱼28_浅水洼里的小鱼 7、“头也不抬”是小男孩不礼貌吗？说明小男孩对自己的行为和对别人的劝说是怎样想的？ 答：不是不礼貌，只是小男孩在忙着捡起水洼里的小鱼扔进大海，小男孩很肯定自己的想法，觉得自己做的就是对的，每个小鱼都在乎他的行动，别人说什么都不能动摇他的想法。 沾蹬镇坯喂颊厢鹃四拜扒死帮愿得镜演痰希钠