2015-2016学年度铜陵六中九年级历史上册第七、八单元考试.doc

2015-2016学年度铜陵六中九年级历史上册第七、八单元考试 姓名 班级 得分 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1．一战爆发的根本原因是 A．萨拉热窝事件B．后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地 C．两大军事集团疯狂扩军备战D．帝国主义国家政治经济发展不平衡 2．下列图片属于第二次工业革命成果的是 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．第一次工业革命是“一枝独秀”的革命，第二次工业革命是“遍地开花”的革命。这里的“一枝独秀”的革命发生在： A英国????? B.法国????? C.荷兰????? D.美国 4．今天作为高档消费的汽车已经进入千家万户。19世纪80年代现代汽车工业率先起步于 A．日本 B．美国 C．英国 D．德国 5．当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地电灯同时熄灭一分钟以示哀悼。想想，这位发明家是 A．瓦特B．爱迪生C．卡尔·本茨D．西门子 6．根据图中信息判断，下列截图属于第一次世界大战前夕示意图的是 7．有人说：“工业革命从本质上就是人类对新能源、新材料、新技术的广泛应用过程。”随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家工业生产结构发生的变化是①重工业开始占据主导地位?②工业材料以棉花为主?③交通运输业从地面向天空发展?④电力工业的发展最为突出 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是（???） ?持续时间 阵亡人数 受伤人数 经济损失 4年零3个月 840万 2100万人 3400多亿美元 A．一场非正义的帝国主义战争B．人类的一场浩劫和深重的灾难C．世界反法西斯战争D．十月革命爆发的直接原因 9．学者们往往认为德国“要么拷问世界，要么拷打世界”。德国在20世纪初“拷打世界”的含义是 A．马克思主义的诞生B．挑起第一次世界大战 C．人文主义传播欧洲D．工业革命成就突出 10．19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国家分别是 A．奥匈帝国和英国B．德国和法国C．意大利和俄国D．德国和英国 11．?第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是 A．交战双方都是帝国主义国家B．英德矛盾是导致战争的主要矛盾 C．交战国的目的是重新瓜分世界D．新兴的帝国主义要压倒老牌国家 12．下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大改变了人们的生产和生活，表明人类历史开始进入 19世纪70年代 电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户 19世纪80年代 发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产和生活 A．蒸汽时代??????? B．电气时代???????? C．信息时代??????? D．数字时代 13．一战是人类历史的一次浩劫。它爆发的标志是 A．奥匈帝国向塞尔维亚宣战B．德国向塞尔维亚宣战 C．萨拉热窝事件的发生D．两大军事集团矛盾的激化 14．下列属于第二次工业革命重大成就的是 A．水能的利B．煤炭的利用C．电力的使用D．核能的利用 15．“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”材料中的问题被人类破解的标志性科学成就是 A．阿基米德浮力定律 B．牛顿力学 C．达尔文进化论 D．相对论 16．如果要了解“进化论”思想，可以选《世界巨人百传》丛书中的 A．《华盛顿传》B．《拿破仑传》C．《达尔文传》D．《爱迪生传》 17．“苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象，引发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位科学家分别是 A．牛顿、爱迪生B．瓦特、爱因斯坦C．牛顿、瓦特D．瓦特、爱迪生 18．科学社会主义的奠基人是 A．但丁、马克思B．卢梭、恩格斯C．伏尔泰、马克思D．马克思、恩格斯 19．“如果我看的比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句名言是下列哪位名人说的 20．近代以来，世界科技进步，文艺璀璨。下列人物和成就搭配正确的一项是 A．贝多芬——《向日葵》B．梵高——《英雄交响曲》 C．爱因斯坦——《物种起源》D．列夫·托尔斯泰——《复活》 21．关于启蒙思想家伏尔泰的思想表述不正确的是 A．反对君主专制B．强调资产阶级的自由平等 C．批判天主教会的黑暗D．彻底批判资产阶级革命 22．他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人