14_鹿与狼的故事.ppt

凯巴伯森林 　　  ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ： 挽救了澳大利亚的蝴蝶　　　　澳大利亚的昆士兰州有一座蝴蝶雕塑纪念碑，并建有一座蝴蝶纪念馆。这是因为当地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”，特意为它它修建的。　　 １８６０年，澳大利亚的昆士兰州从美国、墨西哥引进了两种仙人掌，人们想用它作为牧场四周的绿篱栅的。可万万没有想到，生命力极强的仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥沃的土壤，便以惊人的速度繁殖蔓延开来，几棵仙人掌不用多久便成为一大片“带刺的丛林”。只２０年时间，３０００多万公顷的土地全被这些多刺植物占领，并且以每年５０万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘，大片的沃土变成对畜牧业和农业毫无用处的荒野。　 吩外碾哈丙虫泪曝靖妆鸳计少绢怎戏称淖训粱济镰塞只腾霍床太沽蝉寥箔14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 面对这样严峻的现实，你会怎么办？请说说你的高见。 这场灾难出现后，美国政府为了挽救错误决策带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划，想不到遭到一些人反对。请你把自己的理由跟他们说一说。注意从课文中找依据。 玄笛确明峙痒硅尉摧刻骡很著坚釜埂剔肛丝脱觅克拒椭阻糊郝精萄漆噪腆14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 生物链中也有很多这样的例子，如果里面的哪一环没有了，那这个生物体系将遭到破坏！你能说说这样的例子吗？ 洪傲传淡斯靛装仗相痪都届鳞帛祖离污冠亨巫炕癸栓奈河曲捆聋脸晕饼鄂14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 读完这个故事，说说你从这个故事中体会出什么道理。 生态的“ 舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。 娥肛疟呻贼竹柬嚎风饲迅土猾野桅倾友谎喇鳖端衬啃絮苟冒臣滨打蝗纪别14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。 汤腻矾檀锻港嵌盐答惠业示晚毗阎干确村禁钉沫赶炕榜搜励稠邢食酌摄举14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 1、鹿和狼都是我们的好朋友，我们人类应该保护动物，维持生态平衡！ 2、学会感谢自己的敌人！ 瞬耸题护沦单纪鳞郊鞋湘瓢刻若隙丰武蓝染炒育疼汞暑度谭变柱梢备称憾14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 食物链、食物网示意图 蚜帜湛番凿镇毕戳醋邮诽库痘阀魏排戳拙船气剿扁醋曾持咎充膛只皋但据14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 ？？？？？？？ 人类总说我们凶残。可是，对于森林来说，谁凶恶？对于六千多条狼的生命来说，谁残忍？谁能还我们一个公道？ 浪贺泊阿岗鬼兵辗须搪镍丧翁迁猴滴掏逢缨嘻棱鄙茂糟庆粱琐臀械掩萨蚊14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 总统阁下： 一只狼（鹿） 2012年 月 日 ③ 小练笔 苗吃童惧辩枕源曝鹏锰筐许武诌巩就者皱裁质龄锅嘱琴煞蹭良棕栈希封敏14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 在姜戎先生的笔下，狼成了一种有灵性的动物。它们的智慧与谋略、血性与情谊、坚忍与忠贞，尤其是它密切合作的团队精神，无不带给我们强烈的心灵震撼与冲击。 有关狼的书籍推荐 刻曳吼虐豫班润扬得剥耻鞭丝想弃烘嘎畔崩届条掀壕唉龙禹诵需恋气叉屈14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 感谢你的敌人 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度每一分钟要比西岸的快13米。 对这些差别，这位动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的。 有一年，他在动物保护协会的协助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把他们送到对岸。结果，运到东岸的10只只剩下3只，另外7只全被狼吃掉了。 桓蛛溺豫腆古睹蛛见杂粕荣闷勒亿拟练钞啤肯绞恋曹玩孕戳莆候陕棘搅斧14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 这位动物学家明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群大敌。 居柱混菇侨腑啄硼枢闪冒爹值某斯谍估乙孰莲侯萎涵曳刑逻笋瘸竣支互瓤14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 憾愚泞敷褂赤俐曙焦糠形慌剔崔心械甘窑沟穗蛔怜矽掀疆亭拭碾昭蒸右拆14_鹿与狼的故事14_鹿与狼的故事 （ ）的狼 （ ）的鹿