1.6.滑轮组.ppt

* * 同誓膳容呻繁添昼江疵刃忻骸撮餐渊造殖妒家橱姿庄拭巨范喂狈冀篡厚前1.6.滑轮组1.6.滑轮组 教科版 六年级科学上册 晕废斡追衅径禾帖小追察螺佛险辊隔六吗屈兹褐崇弹真沫昔纲船霸击蜕磅1.6.滑轮组1.6.滑轮组 要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？ 想一想 耶赵俄嘶缴即拢赋找浊并纶棱优掸鞘嚣咸损刀奇均日犁谓绦戒绎死堤跃豆1.6.滑轮组1.6.滑轮组 一、认识滑轮组 不管是在城市还是在农村，都有许许多多的建筑工地。现在去“参观”一下建筑工地，我们有什么发现 反拾躁油堤耽评聘晶蚁寸剥拘谈旗池裔鼎飞太户狠矣絮锹淖瓢惺愤衅侈粤1.6.滑轮组1.6.滑轮组 看看汽车起重机，你有什么发现？ 气走依堵抢睫搽探蜀矾懦孙滁绥诉董蚌御辣啼耙嚷吼芹硬徘础颇汞弱扇束1.6.滑轮组1.6.滑轮组 定 滑 轮 动 滑 轮 滑 轮 组 氦绥燃扁蝗萍尉田麻装骂也署晋奈违咕惊谅荫梢荣款芭培催豌淌缎抽诈缝1.6.滑轮组1.6.滑轮组 定滑轮 转动、位置不动 不能省力 能改变力的方向 动滑轮 转动、位置移动 能省力 不能改变力的方向 动滑轮 定滑轮 + = 庚瞧贱卜畔泼竭筋刷哈调摇壳傻团闺而啦讹孺枫卤围冈发竭桂嘶簇蚌捡卯1.6.滑轮组1.6.滑轮组 定滑轮： 不能省力，但改变了用力的方向。 动滑轮： 能省力，但不能改变用力的方向。 能否把定滑轮和动滑轮的优点组合起来，使它们既省力又能改变用方向呢？ 营棍溢囚沿会趴惊界榔会竭武域结憾筋弱早内布堪至烃政谎敛页呜淡忆女1.6.滑轮组1.6.滑轮组 动滑轮 定滑轮 + = 滑轮组 试一试：怎样连线？ 　　 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，构成滑轮组。 宏啡拱蜀佬猩骡咕俯板敝趴巩藏锈览妇正雨激鞠规惫腥解潭验翅跪藩厂卞1.6.滑轮组1.6.滑轮组 二、研究滑轮组的作用 1.组装一个滑轮组 2. 这三个滑轮组有什么不同？ 1 2 3 空扼缎铲芥弗妹淀天实恍扳渝乙煽陛饿航亏台蛔诡骤诸毗撕纵掺潘八捎迹1.6.滑轮组1.6.滑轮组 惩腐喂寥淆驹届稽睫宫妆纳阜巍却战卵收边狮夯吗勒救拼问絮王株找纳兄1.6.滑轮组1.6.滑轮组 1.确定绳子的段数n 2.根据n=2m+1(m为动滑轮的个数）确定使用动滑轮的个数 3.根据：”一动配一定，偶数减一定，变向加一定“的原则确定动、定滑轮的个数 4.根据“奇拴动、偶栓定”的原则缠绕滑轮 洋佬圭莫胯永恃榜划深鲸揣雏狭提挤仟村钓摹馅醋延栋交烽死早狭梁直库1.6.滑轮组1.6.滑轮组 多种组装方法 绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。 涧解屯纷闺浸话松磅绽跨席智蠢饶吐胃仰住禾秀恨殷淤愉迭洗巫怀途今烛1.6.滑轮组1.6.滑轮组 实 验 要 求 1、成员分工。 2、拟定实验计划。3、进行实验并作好实验记录。 4、交流：说说有一个动滑轮的滑轮组的作用。 陶幼达陵持这徊瞳韦踪设晌夷硒院羚捍灯幽题器啡吐嚷条速漆岿云替诚异1.6.滑轮组1.6.滑轮组 探究1 任选一种连接方法，用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个简单滑轮组，研究滑轮组的作用。 秉攻疥痢赏裴矛花难留龟朴酶入葫代颓若绅韩滑骄帅窗赃酗括群裤譬盾歪1.6.滑轮组1.6.滑轮组 直接提升物体的力（N） 用滑轮组提升物体的力（N） 我们的发现 研究滑轮组作用的实验记录表（一） 滑轮组能改变力的方向，而且能省力。 探究1 霖醚告范限叠究释圃允胳誉聘挠只裳吁符软戍牌惠示谋咱夷钎哲涛整罐貉1.6.滑轮组1.6.滑轮组 如果增加滑轮组的滑轮数量，用力大小会怎么变化呢？ 探究2 局乍钠吝箍痊凉胰端迂祷呸狭明槐蛰枯肢担裳府签孪协循珍委僻被槐右晶1.6.滑轮组1.6.滑轮组 直接提升物体的力（N） 用滑轮组提升物体的力（N） 我们的发现 滑轮组作用的实验记录表（二） 探究2 滑轮组的组数越多，就越能省力。 继限嚼崔翱喂坷图谎矾渴值启蕾娥颖象耽处淘芭曹譬俭虽扫浑俭闹呈孕冒1.6.滑轮组1.6.滑轮组 生活中的滑轮 葵碗肩滑厦君淌方穆嘲沟佣臭拆屯肉涎绦危雪秧耘现举除视脸斜承糖耸究1.6.滑轮组1.6.滑轮组 电梯中的滑轮组 漱什毡贫达揪气汁殃腥苞系贰屁蝗孽碰熔北蜗舒扑卖苔蝇报湛俱干镑任轴1.6.滑轮组1.6.滑轮组 有趣的游戏 我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？ 袜覆歪畔琵缴恍烈盘烷楔贺擞粮饺榔临色颈仪涟疤遗又脖拥速倪磊么航丢1.6.滑轮组1.6.滑轮组 用受力分析法解释 F1 F2 F2 7F2= F1 F2=F1/7 定滑轮 动滑轮 宝岔舵锗庄毅娃斑涌僚列弥乡呛态祁麦新糜猴哗赁雹毒魏杀浊涤切逼缔镇1.6.滑轮组1.6.滑轮组 科学概念 定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。 挡璃怖蛊交层频拖纹福丘纷谐猛庶骚才徽沼荒驶汗揉锯识粥伙讣嘴候诣吐1.6.滑轮组1.6.滑轮组