第一章信息检索.ppt

信息检索与利用  图书馆教研室 教学目的和任务 １．了解文献信息的基本知识； ２．了解信息类型和信息源分布； ３．掌握信息检索的基本原理和方法； ４．熟练使用本领域常用检索工具； ５．掌握网络学术资源的检索方法； ６．掌握获取全文的方法； ７．学会分析、整理、正确使用信息的方法。 基本内容 １．信息与信息检索的基本理论 ２．计算机检索基本知识 ３．常用中文检索系统 ４．常用外文检索系统 ５．特种文献信息的检索 ６．中外文传统文献的检索 ７．文献信息的利用 第一章 信息检索基础 第一节 信息资源概述 第二节 信息资源构成 第三节 信息检索概述 第四节 信息检索工具 第五节 信息检索语言 第六节 信息检索程序与策略 第七节 信息检索效果评价 第一节 信息资源概述 2.信息的属性 (信息是事物属性的表征) 1）客观性与普遍性 2）多样性与综合性 3）流动性与传递性 4）相对性与有效性 5）积累性与价值性 6）中介性与共享性 3. 信息的类型 （1）按客体性质来划分，分为自然信息与社会信息。 （2）按社会属性划分，分为政治信息、军事信息、经济信息、科技信息、管理信息和生活信息等。 （3）按传递范围划分，分为公开信息、半公开信息和非公开信息。 （4）按加工程度划分，分为一次信息、二次信息、三次信息和高次信息。 （5）按价值观念划分，分为有价值信息和无价值信息。 （6）按运动状态划分，分为动态信息和静态信息。 （7）按依附的载体形式划分，分为文献信息、口头信息、电子信息等。 二、知识 1.知识的概念 知识是人们通过实践对客观事物及运动过程和规律的认识。人们在认识世界和改造世界的过程中，获得大量客观事物传递的信息，即感性认识或经验，通过大脑对这些感性认识进行加工处理，形成理性认识，即知识。知识形成的过程就是人脑对客观事物传来的信息进行加工的过程。 客观事物---感性认识---知识 2.知识的属性主要有 意识性、信息性、规律性、 实践性、继承性、渗透性。 三、文献 1.文献的含义 在《文献情报术语国际标准（草案）》（ISO/DIS5127）中对文献是这样定义的，即“为了把人类知识传播开来和继承下去，人们用文字、图形、符号、声频、视频等手段将其记录下来，或写在纸上，或晒在蓝图上，或摄制在感光片上，或录到唱片上，或存储在磁盘上。这种附着在各种载体上的记录统称为文献”。 在《信息与文献术语》（ＧＢ／Ｔ４８９４—２００９）中对文献是这样定义的，即“文献，在文献工作过程中作为一个单位的记录信息或实物对象”。这里文献工作指的是为了存储、分类检索、利用或传递而对记录信息所进行的连续和系统的汇编和处理。 2.文献的构成 文献的四要素：知识信息、物质载体、符号系统、记录方式。 构成文献的四个基本要素： （1）构成文献内核的知识信息。 （2）负载知识信息的物质载体。 （3）记录知识信息的符号系统。 （4）记载知识信息的记录方式。 其中： a.知识决定文献的内容， b.载体决定文献的形态， c.记录则是构成文献的手段。 3.文献的属性 知识信息性、客观物质性、 人工记录性、动态发展性。 信息、知识、文献三者关系 信息是生产知识的原料， 知识是被人类系统化后的信息， 文献是存储、传递知识信息的载体。 四、信息资源 大量的客观存在的人们直接或间接开发利用的信息集 合总称为信息资源。 数字信息资源是信息资源的一种，是数字化了的信息 资源， 按不同的标准可分为若干类型。 1．按信息的载体分: （1）联机网络信息资源 （2）单独发行的信息资源 2．按信息的媒体形式分 （1）文本信息资源 （2）超文本信息资源 （3）多媒体信息资源 （4）超媒体信息资源 五、信息素质 信息素质(Information Literacy)一词最早是由美国信息 产业协会主席Paul Zurkowski 在1974年给美国政府报 告中提出来的。他认为信息素质是人们在工作中运用信 息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。 1、定义 美国图书馆协会认为：信息素质是人们知道什么时候需 要信息并找到、评价及有效地利用所需信息的能力。 2、具有信息素质的人应具备的能力 运用信息工具、获取信息 、处理信息、生成信息、创造信息 、信息增效、信息协作、信息免疫. 第二节 信息资源构成 一、按照信息的出版或加工形式划分 信息出版类型一般是指记录有知识的文献出版类型。