诺贝尔瑞典银行经济学奖.ppt

课程考核方式 总成绩=0.7*期末成绩+0.3*平时成绩 期末：闭卷、笔试 平时考核成绩： 课堂表现1/3——旷课、听课情况 实验考核1/3——实验过程、实验报告 课后作业1/3——完成情况、报告情况 实验和课后作业： 分组——3-4人一组，合作完成。 第一次课外作业——文献检索方法 完成人：经济学1班 时间：2012.2月27日-2012.3月11日 内容: 1) 学校图书馆有哪些中文文献数据库。 2)如何检索中文文献——举例说明。 3)按照参考文献格式列出文献列表。 要求： 合作完成。做ppt。3月12日15分钟报告。 成绩计入平时成绩。 实验任务布置 时间：2012.2.27-2012.3.04 1.学生分组：自由组合，3-4人一组。 2.确定研究问题： 每个小组讨论后，根据研究兴趣确定实验问题的方向——例如石油进出口对经济影响问题；老龄化对经济影响问题等等。 不限制范围，只要贴合经济、符合专业特点就可以。 预备知识复习——概率论和经济学 问题2： 什么是随机事件？ 随机事件的数学方法有哪些？ 经济学中那些事件是随机的？(列举3项) 预备知识复习——预测与决策 问题3. 假设有一个股票投资，回答下列问题： 情况1：上涨时能获利50%；下跌时损失100%。是否投资？ 情况2：上涨概率为30%，获利50%。下跌概率为50%，损失60%；是否投资？ 总结情况1和情况2的特点，说明不确定性决策的类型。 预备知识复习——预测与决策 问题4. 考虑银行有一笔房地产贷款：借入资金(包括储蓄或者拆借)的利率为2%。成本为1.5%，贷款利率为4.5%。假设违约概率为3%，违约回收率为70%。 贷款决策还需要考虑哪些问题？ 贷款决策和宏观经济环境是否有关？ 如果有关，如何依据宏观经济环境进行决策？ 讨论总结 经济管理实践的两个重要问题： 四、案例讲解：预测： 已知1997年的CUNR和AHE的数据分别为5.2和1.2，则根据模型 CLFPR = 97.9 - 0.446*CUNR - 3.86*AHE 就可预测出1997年的劳动参与率为49.2%。 注意：如果经济环境发生突出变化，则预测就会严重偏离。 五、操作 EViews5 安装 教材 第4页 表1-1 数据类型的识别 数据录入 保存数据 保存工作文件 画散点图 Ch1 前言 数学与数量经济学院 徐占东 教师介绍 姓名： 徐占东 经济学博士、数学与数量经济学院讲师 大连理工大学管理科学与工程博士后 主要研究方向：商业银行信用风险管理 个人Email: xuzhandong@163.com 教学公共邮箱 Xu_econometrics@163.com 2011econometrics 教学安排 授课时间 第1-18周，54学时 讲授内容：第1-11章 授课方式： 理论讲授——30学时 案例讨论——3学时 软件演示——3学时 自主实验——18学时 问题1. 什么是经济学？ 经济学的核心是什么？ 微观经济学的主要内容有哪些？ 宏观经济学的主要内容有哪些？ 随机预测和决策包括： 和 经济计量学 经济计量学 第一章 主要内容 一、经济计量学概念 二、经济计量学的地位 三、经济计量学方法论 四、案例讲解 五、软件安装及数据录入（演示） 一、经济计量学概念 定义1：是利用经济理论、数学、统计推断等工具对经济现象进行分析的一门社会科学。 定义2：运用数理统计知识分析经济数据，对构建于数理经济学基础之上的数学模型提供经验支持，并得出数量结果。 二、经济计量学地位（1） 诺贝尔经济学奖 诺贝尔经济学奖(The Nobel Economics Prize) 是由瑞典银行在1968年为纪念诺贝尔而增设的，全称应为“纪念阿尔弗雷德·诺贝尔瑞典银行经济学奖(The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel)”，通常称为诺贝尔经济学奖，也称瑞典银行经济学奖。 二、经济计量学地位（2） 届次 时间 获奖人 获奖贡献 1 1969年 弗里希 (1895-1973 简·丁伯根 (1903-1994) 前者是经济计量学的奠基人，后者经济计量学模式建造者之父 2 1970 保罗·萨缪尔森 发展了数理和动态经济理论，将经济科学提高到新水平 3 1971 库兹涅茨 研究人口发展趋势及人口结构对经济增长和收入分配关系方面 二、经济计量学地位（3） 届次 时间 获奖