(理)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.docVIP

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(理)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分

(理)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.【答案】C 【解析】,∴,故选C. 2.【答案】B 【解析】,,,∴,故选B. 3.【答案】B 【解析】全称命题的否定是特称命题,将“”改为“”,同时否定结论,故选B. 4.【答案】A 【解析】丙在第一次就第一个掷出6点的概率是在第二次就第一个掷出6点的概率是在第次就第一个掷出6点的概率是故选A. 5. 【答案】D 【解析】设双曲线方程为或,所以 或无解,故选D. 6.【答案】D 【解析】由三视图还原成空间几何体,如图所示,在正方体中,构成四面体,故几何体体积为,故选D. 7. 【答案】C 【解析】设.由,可得,又因为平面向量与垂直,所以,化简为,联立可得或故或,故选C. 8.【答案】A 【解析】依题意,,,故,故,故, 9.【答案】D 【解析】运行该程序,第一次,,;第二次,,;第三次,,;此时要想输出7,判断框中可以填,故选D.的展开式的通项公式是 ,令得,即常数项是, 由题知,即,所以,当且仅当时取等号,故选A. 11. 【答案】A 【解析】由题知,设球的半径,正四棱锥内接于球,四棱锥的高为,底面正方形的边长是,,显然三点共线,都在球的直径上且,延长交球于点,则,, 在直角中,,即, 所以,设四棱锥的体积是, 则, ,当时,,单调递增, 当时,,单调递减,所以当时,取得最大值, ,故选A. 12. 【答案】B 【解析】构造函数,且恒成立, 所以恒成立,即函数在上单调递减,则 ,即,则 ,故选B. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填写在横线上) 13. 解析:抛物线的顶点和焦点分别是和所以圆心在直线上,将代入得即圆心为从而圆的标准方程为 14.【答案】 【解析】, ,∴. 15. 5 【解析】作出约束条件所表示的可行域如图所示, 由,得,所以当直线过点时,取得最小值,且. 2 解析:∵,∴,即是公差为4 的等差数列,∴,∴, , . 三、解答题(本大题共6小题,共70分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 17.解:(Ⅰ)由及正弦定理得 , , ,.(6分) (Ⅱ)由(Ⅰ),又的面积为, 即 由余弦定理知, ∴ (12分) 18.解:(Ⅰ)如图(3)所示,在上取一中点,连接,因为为的中位线,所以,,,所以,同理平面,可知平面平面,又因为,所以.(6分) (Ⅱ)建立如图所示的空间直角坐标系. 由题意可知,平面的法向量 设平面的法向量, 所以,.因为为中点, , ,. 设平面与平面夹角为,则.(12分) 19.【解析】(Ⅰ)由茎叶图知,甲组有人,乙组有人,甲组学生的平均分是: (3分) (Ⅱ)作出列联表: 甲组 乙组 合计 男生 女生 合计 由列联表数据带入公式得: , 因为,故没有的把握认为成绩分在甲组或乙组与性别有关.( 7分) (Ⅲ)由题知,抽取的名学生中有名学生是甲组学生,抽取名学生是甲组学生的概率是,那么从所有的中学生中抽取名学生是甲组学生的概率是,又因为所取总体数量较多,抽取名学生可以看成次独立重复试验,于是服从二项分布. 显然的取值是. ,, ,, 故分布列是: 数学期望(或). (12分) 20.【解析】(I)令,则. 设过点且垂直于轴的直线交椭圆于两点,假设在第一象限,则点坐标为,故,即,所以椭圆的标准方程为. (5分) (II),由题知,并可设直线,代入椭圆方程得即.由题意可知,从而. 由,得,即,则,故,从而,所以,当且仅当即时,等号成立,此时. 注意到且,则,故满足题意的直线的方程为或. (12分) 21.(本小题满分12分) 解: (Ⅰ)函数的定义域为, . 若,令,得;令,得, 所以函数在上单调递减,在上单调递增; 若,令,得;令,得, 所以函数在上单调递减,在上单调递增; 若,,所以函数在上单调递增.(5分) (Ⅱ)由(Ⅰ)知,若,则函数在上单调递增. 又,则当时,,不恒成立; 若,因为函数在上单调递减,在上单调递增;且此时,所以函数在上单调递增.同理,当时,,不恒成立; 若,则由知,应为极小值点, 即,所以.(7分) 所以,得,得,得, 当且仅当时,取等号. 当时, (因为,所以这里不能取等号;又因为,所以.所以不等号不改变方向), 所以.(12分) 22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 解:(Ⅰ)证明:连结,∵为的直径,∴, 又∵,∴. ∵平分,∴,∴, 而,∴, 又∵,∴, ∴是的切线.(5分)

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