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什么是 请你 说一说 5S的定义 2S — 存放 定义：要的东西依规定定位、定方法，摆放整齐，明确 数量，明确标示 目的：不浪费“时间”找东西 要点：① 物品摆放要有固定的地点和区域，以便于寻找，消除因混放而造成的差错； 　　 ② 物品摆放地点要科学合理。例如，根据物品使用的频率，经常使用的东西应放得近些（如放在作业区内），偶尔使用或不常使用的东西则应放得远些（如集中放在车间某处）； 　　 ③ 物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过目知数，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。 3S — 清洁 定义：清除现场内的脏污，并防止污染的发生 目的：消除“脏污”，保持现场干净、明亮 要点：① 自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不要依赖他人，不增加专门的清扫工； 　　 ② 对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养。清扫设备要同设备的点检结合起来，清扫即点检；清扫设备要同时做设备的润滑工作，清扫也是保养； 　　 ③ 清扫也是为了改善。当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时，要查明原因，并采取措施加以改进。 4S — 标准 定义：将上面3S实施的做法制度化、规范 化，维持其成果 目的：认真维护并坚持整理、整顿、清扫的效果，使其保持最佳状态，即通过制度化来维持成果 5S — 修养（素养） 定义：培养文明礼貌习惯，按规定行事，养成良好的工作习惯 目的：提升“人的品质”，成为对 任何工作都讲究认真的人 5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。 　　 1955年，日本的5S的宣传口号为“安全始于整理，终于整理整顿”。当时只推行了前两个S，其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清扫、清洁、修养，从而使应用空间及适用范围进一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐渐问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S的热潮。 5S的延伸 　　根据企业进一步发展的需要，有的企业在5S的基础上增加了安全（Safety）、节约（Save），形成了“7S”；还有的企业加上了习惯化（ Shiukanka）、服务（Service）和坚持（ shitukoku），形成了“10S”，但是万变不离其宗，都是从“5S”里衍生出来的，例如在整理中要求清除无用的东西或物品，这在某些意义上来说，就能涉及到节约和安全。 例如横在安全通道中无用的垃圾，这就是安全应该关注的内容。 作用： 5S对于塑造企业的形象、降低成本、安全劳作、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用，这也是日本产品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处。 5S的应用 　　5S5S不仅适用于工厂、企业、学校、医院、公共事业单位，同样也适用于个人和家庭生活，而且简便易行，无需太复杂的工具、程序和技巧，也不需要花费大量金钱就可有效的实施，其实就是一种改善现场环境的质量和改变人的一种思维方法，使应用领域能有效地进行全面的质量管理。 　　 总 结 概括来讲，5S是起源于日本的一种管理方法，它就是以整理、存放、清洁、标准和素养为设计程序，借助于PDCA计划，即计划（plan）、行动（do）、检查（check）、执行（action），不断循环，使人们潜移默化改变看法，改变工作环境，创造有规律的场所、干净的环境以及进行目视管理，达到意识改革和经营效率化，从紊乱中找出秩序，对单位的全局进行综合的考虑，制定出切实可用于整顿、整理工作现场，使之保持设立的规矩 * * * * CAD/CAM软件应用 * * * * * 5S 简 介 Ver. 2013.1.5 致安琪先幼儿园 历史·发展 起源于日本 5S活动 取5个日文词语的开头字母为名： 5S是一个经实践证明非常有效的环境管理工具 Seiri Seiton Seiso Seiketsu Shitsuke 整理 存放（整顿） 清洁 标准 修养（素养） 作用·应用 总结前4S的智慧,使成为机构文化, 培养员工自律守规,自发改善 Self- discipline Shitsuke 建立共识,将工作场所标准化 Standardize Seiketsu 使工作场所干净无垢 Shine Seiso 控制存放及提取的规律 Systemize Seiton 观察、分类及压缩必需和不要的资源 Sort Seiri 整理 存放 清洁 标准 修养 日文 英文 要点 1S — 整理 定义：区分要与不要的东西，现场除了要