--用联系的观点看问题.ppt

（二）掌握系统优化的方法 　　　“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮” 当系统内部各要素以合理的结构形成系统时，系统的功能就会大于各个部分功能之和，即：　1＋1+1＞3。 　　　　　　“三个和尚没水喝” 当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时，系统的功能就会小于各个部分功能之和，即：　1＋1+1＜3。 4、用综合的思维方式来认识事物 用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要用1分钟，烧开水要用15分钟。洗茶壶要用1分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用2分钟。小明估算了一下,完成这些工作要20分钟。为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排，多少分钟就能沏茶了？ 洗 开 水 壶1分钟 烧开水15分钟 沏茶 洗 茶 壶 洗 茶 杯 拿 茶 叶 实践系统优化方法 冯湛博采众长、统筹考虑，优化组合 运用了综合思维的方式造出了多桨战船 冯湛为什么能造出性能极佳的多桨船？ 冯湛的思维方式对你有什么启发？ （2）从认识方面，我们用综合的思维方式来认识事物。 * * 1、世界上任何事物都处在联系之中. 2、任何事物都互相联系着。 3、世界上任何两个事物之间都存在着联系. 4、任何事物之间都是有联系的 5、世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 B 盲人摸象 从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里? 概念 整 体 事物的全局和发展的全过程 部 分 局部和发展的各个阶段 横向（空间） 纵向（时间） （一）坚持整体和部分的统一 整体与部分的辩证关系 1.相互区别 （1）整体和部分的含义 整体和部分的含义 局部 部分 全过程 整体 数量 动态 静态 全局 各个阶段 一 多 整体 一 部分 多 思考 钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了什么？ （2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同P57 功能 作用 地位 含义 部分 整体 比较项目 事物的全局和 发展的全过程(一) 主导 统率 具有部分所不 具有的功能 服从和服务于整体 事物的局部和 发展的各阶段(多） 被支配 关键部分甚至对 整体起决定作用 整体 部分 钟表缺少了任何一个零件也不具有计时的功能,这又说明了什么? 思考 任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了,说明了什么? （1）二者密不可分 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 （2）二者相互影响 A、部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 B、整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 2、二者相互联系 (3)两者的地位在一定条件下相互转化 国兴则家昌,国破则家亡 部分 整体 影响 整体功能状态及其变化也会影响到部分。 “一着不慎，满盘皆输。” 部分 整体 制约 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ① 树立全局观念，立足整体，统筹全局选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 整体处于主导地位，统帅着部分，整体具有部分所不具备的功能 要求　 ② 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 要求 整体由部分构成， 部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 3、处理好整体和部分的关系（方法论） “哥伦比亚号”事故的直接技术原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔，致使7名宇航员丧生。 问题：材料如何体现整体与部分的关系？ 这对我们想问题、办事情有什么启示？ 整体与部分的辩证关系 区别 联系 含义不同 地位、作用和功能不同 密不可分 相互影响 要求 树立全局观念，立足整体，选择最佳方案 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 邓小平关于现代化建设“两个大局”的战略构想： 整体居于主导地位，统帅着部分，要求我们在一切工作中都应该树立全局观念和整体观念 1.在改革和建设中，为什么要树立“全国一盘棋”的思想？ 2.三峡工程中重庆和湖北的部分地区如秭归巴东地区约100多万人的外迁 4.两利相权取其重，两害相权取其轻。 5.在一个乐队里，得一切行动听指挥，否则各拉各的调，各吹各的号，就得乱套 3.不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以