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试论高职院校大学生的助学金道德观 　　摘要：随着教育程度的不断深入人心化，高职院校均开设了相关的绿色通道，绿色通道是针对贫困大学生的一项优惠政策，关系到贫困大学生的学业是否能够顺利完成。而助学金则是绿色通道开设中尤为重要的一部分，助学金主要是为了帮助贫困学子完成学业而进行的一项帮助扶持项目。但是，纵观当下，很多大学生由于诚信观的缺失，失信于个人和学校，伪造贫困证明，企图获得有悖于个人道德观的助学金，这就要求高职院校加强大学生的道德观教育，提升大学生的诚信道德意识。 　　关键词：高职院校；大学生；助学金；道德观 　　诚信是中华民族的传统美德，也是人人必须遵循的一项道德法则，道德观关系到个人的成长成才，更关系到祖国的美好未来。大学生是社会发展的动力，是祖国的未来和希望，因此，加强大学生的道德观意识尤为重要，特别是涉及到助学金方面，道德观意识更体现了大学生的良心意识和诚信意识。高职院校应该立足于大学生实际，从挖掘学生道德意识开始，不断增强大学生的道德意识观，树立诚信、和谐的校园文化氛围。 　　一、助学金发放对象和标准 　　助学金是一种对家庭经济困难的学生进行资助的方式。助学金是根据学生的家庭收入进行发放的，也就是通过财务的方式给予大学生以经济上的帮助。助学金必须是针对家庭经济确实困难和家庭发生重大变故的大学生而言的，助学金有发放的名额限制，因此助学金的发放必须体现公开、公平和公正。具备助学金发放的大学生必须具备以下条件：一是遵纪守法、遵守学校的各种规章制度；二是热爱祖国，拥护中国共产党的领导；三是诚实守信，具备优良的道德水平；四是积极上进、勤奋好学；五是家庭经济困难、生活简朴。 　　二、高职院校大学生的助学金道德观现状 　　（一）大学生干部以权谋私 　　高校助学金评定中，不同学院均有不同的评定小组，且学生干部占有很重的比例。这就导致了个人私心现象的出现，一些学生干部以权谋私的现象经常发生，甚至一些学生干部将评定对象选为自己的好友，使得助学金评定出现不公平现象。 　　（二）走后门、拉关系 　　助学金有一定的评定规则，且评定标准尤为细化，但是仍旧有一些大学生通过各种手段进行谋取私利。目前助学金的评定不单看大学生的家庭经济状况，而且还考虑到大学生的学习成绩、道德水平等综合因素。这就引发了一些大学生主动请客吃饭的现象，和大学生干部甚至是班主任走后门、拉关系，如何走后门、拉关系成功，那么在助学金评定方面就会占据一定的优势。 　　（三）造假 　　造假在大学生助学金评定中频繁发生，主要包括虚报测评得分和伪造加分等。鉴于助学金的评选规则，很多大学生家庭经济条件富裕，但是他们依旧造假，不惜通过伪造各种贫困证明来获取助学金。这些大学生在获取助学金后不思上进，并未用于正常的学习生活开支，而是将助学金用作吃喝玩乐、奢侈消费，整个人变得萎靡不振，没有任何金钱价值观，更是将助学金的激励作用抛之脑后，由此在学生中造成了不良影响。 　　三、积极有效的大学生助学金道德观体系 　　（一）纠正大学生错误的金钱观 　　一是要让大学生了解国家设立助学金的意义，让他们从心底感悟助学金的道德意识观。鉴于我国贫富差距的不均，贫困问题在高职院校比比皆是，国家所出台的贫困资助体系，体现了教育权利的平等性和教育机会的均等性。高职院校要鼓励大学生刻苦学习，立志成才，通过对于贫困学子发放助学金，能够鼓励大学生更加勤奋好学、积极向上，同时也能够形成优良的校风建设。要引导大学生树立正确的金钱观意识，提倡节约，反对浪费，通过各种行之有效的有关于金钱道德观的活动激发大学生树立正确的金钱观意识。 　　（二）加强思想教育，树立正确的助学金道德观 　　思想教育是高职院校的必要组成部分，也是缺一不可的，高职院校要加强大学生的思想教育，帮助他们树立正确的金钱道德观意识。助学金是用于特殊困难家庭的急需，不是用于谎报、虚报，大学生要认清助学金的真正含义、意义，认清助学金的真正需要人群，做道德崇高的新一代大学生。此外，在校园要形成一股优良道德风，互帮互助、团结友爱，切实做好提高大学生人生观、价值观和世界观的工作。对于贫困学子，高职院校要号召大家共筑友爱，为贫困学子排忧解难，坚定贫困学子的求学意念。 　　（三）加强信息反馈，注重后续管理 　　很多大学生在获得助学金之后不将其用于正常的学习生活开支，而是用作其它与学习无关的作用，为此，高职院校应该做好助学金发放工作的跟踪调查，切实了解大学生的助学金使用情况。同时要保证大学生助学金发放到位，持续跟进大学生，了解他们的学习和生活，教育大学生正确对待助学金，正确利用助学金，以助其学业顺利完成。 　　（四）克服助学金自卑心理，树立积极向上人生观 　　对于大学生群体而言，不同的大学生个体具有不同的个性和特征。而家庭经济条件状况则