第6课坏习惯.doc

二年级家乡学科教学设计 教学内容 第6课、坏习惯 授课时间 授课周次 教学目标 1.让学生发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。? 2.让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。 重 点 知道自己上有哪些坏习惯? 难 点 通过学习本课让学生了解自己身上的习惯，并改正?。 教学准备 多媒体课件及相关表格。?图片，视频，文字资料。 执 教 者 姜宏波 教　　　　学　　　　过　　　　程 一一、导入? ????师讲述故事《爱撒娇的明明》。? 明明在家里玩积木，放的满地都是，爷爷叫他摆放整齐，他不听，?还对爷爷发脾气 。和妈妈一起逛街，看到超市有很多好玩的玩具，非要妈妈买，妈妈说：“家里都有很多玩具啦”！要是妈妈不给他买，他就坐在地上哭，闹不起来，不买就不回家！在幼儿园里，小朋友一起玩积木，他喜欢把别人的积木抢来玩。时间久了，小朋友都不和他玩了，大家都不喜欢他，也不和他说话了。明明就很苦恼，一天，明明做了个梦，梦见妈妈不喜欢他了喜欢妹妹了他很害怕。第二天晚上他梦见一位白胡子爷爷，他就把自己的烦恼跟爷爷说，老爷爷告诉他：“因为你爱撒娇，爱无故发脾气，才没人喜欢你而且又不讲道理”！明明听了很难过，决定改掉坏习惯不再乱发脾气了不抢小朋友积木了。从此，小朋友又和明明玩了，他高兴极了。? ?大家为什么不喜欢明明？为什么不愿意和他交朋友？。? 引入课题 ?二、新知? 过渡：每个人有每个人的习惯。 每一个地方的人有一些共同的习惯。习惯有好有坏。 ?1、试一试? （1）小组成员一起总结家乡人的坏习惯? （2）最终选出三个“坏习惯”参加全班的交流? 2、动手做? 每个小组选择一种家乡人的坏习惯然后编一个“公益广告”，看哪个小组的创意最好。? 3、读一读? 有些人的坏习惯要改 教学反思 教案检查要求： 1、按规定时间上交得10分，晚交得8分，多次催促才交得6分。 2、项目填写齐全，不空项得10分。 3、目标明确具体、重难点突出，会有相应10分，8分，6分的赋分。 4、教学环节完整，条理清晰，教学设计意图要明显，流程详细，根据不同的水平给予不同的赋分。 5、反思不要写空话要有实效，针对性强。 6、整体排版美观，正文5号字宋体填写，行间距不要过大，也不要过密，如果一页不够，可以另加一页。教案杜绝从网上下载。