Thszsi让初教育中英语作文教学活起来.doc

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔 ??????? 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 ??????? 宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力 ? B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据， ??????? 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 ? 2?????? 项目外部因素 ? A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。 B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。 引领 训练 放飞 让初中英语作文教学“活”起来 开化二中 赵文武 【内容摘要】写的能力培养是英语学科能力结构中的一个重要方面，英语写作是人们运用英语文字进行记录、传播信息和表述思想的语言交流活动。《新课程标准》尤其突出“能够用英语做事”，特别是强调语言的内化，本文旨在从当前初中学生写作的现状及存在的问题的出发，深入探讨作文教学的策略及如何在教学中就阅读输入；阶梯训练;激活写作思维等方式渐进地培养学生用英语书面语去表达自己的思想。 【关 键 词】问题 阅读 训练 写作思维 一、学生习作存在的问题 由于我国的英语学习者受学习内容、学习环境及教学方法的制约,导致学生在英语作文时存在着诸多的问题。请看下面这篇学生习作： Smoking Most of people know smoking was bad for our healthy. But now some students think smoking is a very cool thing and start smoking. I think cigarette is a very bad thing for our healthy. Cigarette has something bad like nicotine. Nicotine is a kind of dangerous thing because it’s bad to Lung. If you think smoking it’s cool thing and just for fun. and smoking over three times. After that, you will be addicted to and can’t stop smoking specially to young people. For your healthy, I think you should be away from cigarette. If you stop smoking, it’s both good for yourself and your family.上面这篇习作中存在着如下一些问题: 1.1.内容表达平淡,缺乏思想性 学生易受生活经验的影响，尤其是山区学生由于其汲取社会信息的渠道比较狭窄；生活阅历相当浅显；教材中一些话题远离学生的实际生活与需要；教师在教学过程中对一些具有思想性的话题采取回避的态度,如：Do you think it’s cool to smoke in public? If I had enough money……Learn to smile等,这些因素导致学生在作文时无法充分表达出一定的思想性。 1.2.词汇积累匮乏,缺乏准确性 在写作实践中，缺乏必要的词汇积累，而无法清楚适切地表达自己的思想，当前新课标教材所含语言材料有限，每个模块都是一个独立的话题，且编写方式是非螺旋式的，同步的阅读材料跟不上，导致词汇复现频率低，导致写作时无法灵活运用一些较高级的单词和短语,表达层次较低语言单纯,幼稚.另外,词汇运用也缺乏准确性,如在上面这篇学生习作中: Most of people know smoking was bad for our healthy；在学