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浅谈影响学生体育训练积极性的因素一教练本身形象对学生训练积极性的影响在很大程度上学生对体育训练的心理认识是通过对教练本人态度和形象的感知来实现的教练的形象及其学生对教练的情感可以决定学生的训练的情绪因此教练要树立良好形象对学生具有一定的亲和力这对培养学生的兴趣激发学生训练积极性至关重要在训练中教练要注意做到以下要求以学生的发展为中心关注每位学生的健康成长传统的体育训练是以教练训练大纲训练课堂为中心学生跟着教练转教练跟着大纲转教练教无兴趣学生学无乐趣新的训练课应以一切为每一位学生的发展为最高宗旨和
浅谈影响学生体育训练积极性的因素
; (一)、教练本身形象对学生训练积极性的影响; 在很大程度上,学生对体育训练的心理认识是通过对教练本人态度和形象的感知来实现的,教练的形象及其学生对教练的情感可以决定学生的训练的情绪。因此,教练要树立良好形象,对学生具有一定的亲和力,这对培养学生的兴趣,激发学生训练积极性至关重要。在训练中,教练要注意做到以下要求:; 1、以学生的发展为中心,关注每位学生的健康成长。传统的体育训练是以教练、训练大纲、训练课堂为中心,学生跟着教练转,教练跟着大纲转,教练教无兴趣,学生学无乐趣。新的训练课应以“一切为每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念,要求教练心中要装
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