浅谈新课程背景下如何在物理教学中渗透sts教育.doc

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2017-02-13 发布于天津
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浅谈新课程背景下如何在物理教学中渗透教育目前新一轮课改正如火如荼的在全国各地推展开来各种新的理念引领着我们的教学行为按照教育部年颁布的九年义务教育物理课程标准要求物理教学中要强调科学与实际科学与社会的联系要渗透教育科学技术社会树立科学的世界观要树立从生活走向物理从物理走向社会的理念倡导探究式教学与合作式学习注重学科渗透关心科技发展是科学技术社会的简称介绍探讨科学技术与社会之间相互关联的问题然而物理又是一门历史悠久的自然学科随着科技的发展社会的进步物理已渗入到人类生活的各个领域在现代科技发展和科技

浅谈新课程背景下如何在物理教学中渗透STS教育 ; 目前,新一轮课改正如火如荼的在全国各地推展开来,各种新的理念引领着我们的教学行为。按照教育部2001年颁布的《九年义务教育物理课程标准》要求:物理教学中要强调科学与实际、科学与社会的联系;要渗透“STS”教育(科学.技术.社会),树立科学的世界观。要树立从生活走向物理,从物理走向社会的理念,倡导探究式教学与合作式学习。注重学科渗透,关心科技发展。; STS是科学.技术.社会(Sciens_Technology_Society)的简称,介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。然而物理又是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的