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浅谈体育和健康课程对一年级小学生行为习惯的养成体育与健康课程是体育课的升华体育与健康课程标准对学生提出了新的要求更好的适应社会生活和学习的需要而良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础是学生成人成才的前提一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学一年级只有在良好的行为习惯的保证下学生才能学会认知学会合作学会做一个合格的小学生最终成为一个全面发展的人几年来在低年级的体育与健康教育教学工作中我深切的感到对学生行为的规范指导激励是养成行为习惯的关键一年级是学生各种行为习惯养成的关键期教师只有抓住习惯养成的良
浅谈体育和健康课程对一年级小学生行为习惯的养成
体育与健康课程是体育课的升华,《体育与健康课程标准》对学生提出了新的要求,更好的适应社会生活和学习的需要,而良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学一年级,只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。几年来在低年级的体育与健康教育教学工作中,我深切的感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期,教师只有抓住习惯养成的良好契机,施展教育教学的魅力,就一定会促使学生行为习惯的
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