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浅谈体育教师如何走进新课程新课程能否顺利实施关键在于体育教师的素质能否适应要求就目前来讲加深体育教师对新课程的理解提高教学能力和水平使体育教师尽快走进新课程就显得尤为重要一体育教师角色的转变体育教师将由知识技能的传授者转变成学生发展的促进者在体育与健康的课程标准中体育教师的主要职能从知识技能的传授者变为学生发展的促进者体育教师作为学生发展的促进者具有以下几个特点一是积极地旁观让学生自主观察实验或积极地看积极地听同时设身处地地感受学生的所作所为所思所想随时掌握课堂中各种情况并考虑如何对学生进行心理
浅谈体育教师如何走进新课程
; 新课程能否顺利实施,关键在于体育教师的素质能否适应要求。就目前来讲,加深体育教师对新课程的理解,提高教学能力和水平,使体育教师尽快走进新课程就显得尤为重要。 ; (一) 体育教师角色的转变 ; 1、体育教师将由知识技能的传授者转变成学生发展的促进者。 ; 在体育与健康的课程标准中,体育教师的主要职能从知识技能的传授者变为学生发展的促进者。体育教师作为学生发展的促进者,具有以下几个特点:一是积极地旁观,让学生自主观察、实验或积极地看,积极地听。同时,设身处地地感受学生的所作所为,所思所想,随时掌握课堂中各种情况,并考虑如何对学生进行心理上的支持。二是创造良
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