浅谈史料引用应注意的三个问题.doc

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2017-02-13 发布于天津
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浅谈史料引用应注意的三个问题伴随着课程改革的逐步推进史料在教学和命题中发挥着越来越重要的作用有关史料甄别选择和解读的文章可经常见诸历史教学类刊物在教学设计和试题命制中各种新史料的纷纷涌现更是乱花渐欲迷人眼但是由于部分老师史料意识淡薄在引用史料时操作不够严谨规范造成了一些偏差和问题给教学与评价带来了一定的不利影响笔者认为历史教师应有一种对史料的敬畏感秉承史学传统中的实录精神严谨而科学的对待史料只有对史料谨慎节录准确引用规范呈现才能更加高效的运用史料更好的贯彻尊重历史追求真实的课标理念一准确节录教学

浅谈史料引用应注意的三个问题 ; 伴随着课程改革的逐步推进,史料在教学和命题中发挥着越来越重要的作用。有关史料甄别、选择和解读的文章可经常见诸历史教学类刊物,在教学设计和试题命制中,各种新史料的纷纷涌现更是“乱花渐欲迷人眼”。但是,由于部分老师史料意识淡薄,在引用史料时操作不够严谨规范,造成了一些偏差和问题,给教学与评价带来了一定的不利影响。笔者认为,历史教师应有一种对史料的敬畏感,秉承史学传统中的“实录”精神,严谨而科学的对待史料。只有对史料谨慎节录,准确引用,规范呈现,才能更加高效的运用史料,更好的贯彻“尊重历史,追求真实”的课标理念。; 一、准确节录; 教学和命题中所用的文字史料