浅谈培养学生学习生物的兴趣.doc

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2017-02-13 发布于天津
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浅谈培养学生学习生物的兴趣摘要充分激发学生的学习兴趣调动学生的情感因素是提高学习效果的重要途径因此教师应利用各种有效手段充分调动学生的学习兴趣以焕发课堂活力优化课堂教学效果关键词学习兴趣情感因素教学活动兴趣是最好的老师是感情的体现能促使学生内在动力的产生学生学习有兴趣就能积极思考进入智力亢奋状态有助于学生获得良好的学习效果培养学生学习生物学的兴趣是搞好生物教学的最佳途径那么如何培养学生学习生物学的兴趣呢首先上好第一堂生物课及开好每堂课的头激发学生学习生物学的兴趣心理学研究表明人有先入为主效应因此

浅谈培养学生学习生物的兴趣 ; 摘要:充分激发学生的学习兴趣,调动学生的情感因素是提高学习效果的重要途径,因此,教师应利用各种有效手段充分调动学生的学习兴趣,以焕发课堂活力,优化课堂教学效果。; 关键词:学习兴趣;情感因素;教学活动; 兴趣是最好的老师,是感情的体现,能促使学生内在动力的产生。学生学习有兴趣,就能积极思考,进入智力亢奋状态,有助于学生获得良好的学习效果。培养学生学习生物学的兴趣,是搞好生物教学的最佳途径。那么如何培养学生学习生物学的兴趣呢?; 首先,上好第一堂生物课及开好每堂课的头,激发学生学习生物学的兴趣。; 心理学研究表明:人有先入为主效应。因此,上好第一堂生物课及