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教师文明礼仪规范供参习
教师文明礼仪规范一、课堂(一)仪表规范1、着装要合适:着装朴素、整洁、大方,不得穿短裤、背心、超短裙、拖鞋、超高跟鞋进入课堂(田径、游泳、健美操等特殊课程必需时除外)。严禁穿不适宜教师身份的休闲服和奇装异服。2、不得佩饰物:禁止教师佩带饰物(如:耳环、耳钉、项链、手镯、戒指等),以免分散学生的注意力,损害课堂教学效果。3、禁止化浓妆:禁止教师为赶时髦而进行过分化妆、妖艳化妆(如:过分染发、描眉、画眼影、嫁接睫毛、涂抹浓艳口红、涂脂抹粉等)。严禁染手指甲和脚指甲.(二)行为规范:做到自然、大方、得体、不虚假、不扭捏、不造作。1、目光要亲和:在上课时,老师的目光要柔和、亲切、有神,给人以平和、易近、有主见之感。当讲话被学生突然打断或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,更不能出现过激行为,否则会损害学生,也会损害你在学生心目中的形象。教师巡视时,目光应投视于学生并巡查关注每一个学生情况,不能动不动看墙壁、看地板,尤其不能看窗外。2、站姿要自然:老师站着讲课,既是对学生的尊重,更有利于用体态语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,挺胸抬头,不要耸肩或过于昂头,手自然垂下或自然活动,需要在讲台上走动时,步幅不宜过小、过大或过急。3、手势要得体:老师在讲课时,一般都需要配以文明、礼节、适度的手势来强化效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时严禁敲击讲桌或做其他过分动作。4、书写要规范:粉笔字书写要正确、认真、工整、清秀、美观、大方、规范。5、行为要文明:(1)严禁酒后上班、上课;严禁在课堂上吸烟;严禁在课堂上做有损于教师形象、师德、学生、正常课堂教学的事情;严禁教师做不符合教师身份的出阁的事情;严禁教师 随地吐痰、擤鼻涕等。(2)在任何时候,任何处所,任何情况下,都不得训斥学生、打骂学生、变相体罚、语罚、心罚学生。(3)不得在课堂上发牢骚、发脾气、使性子、闹笑话、出洋相、搞乱子、挑事端、发泄个人怨气等。(4)不得过早或过晚上下课,更不得擅离课堂或空堂。(5)不得做与教学无关的事情,如打手机等(上课要关闭手机)。(6)不得坐着上课,更不得坐着讲课和板书。(7)不得丢开教学而去批评、训斥学生,以免伤害学生自尊和损害教学。(8)不得无充分备课就上课。(9)不得戏耍学生(10)不得歧视学生。(11)不得偏向少数学生,要一视同仁。(12)不得恶、诈、骗、逼、压、威胁学生。(13)不得以任何形式打击学生的自信心。(14)不得奴役学生(如让学生替自己做私事等)。(15)不得教唆学生说和做不良事情。(三)、言谈规范1、表达要准确:学校按国家规定设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性、趣味性。老师在指导学生学习时,应严格遵循学科的规律和要求,表达要准确,不可含糊其辞,意思不清。不可庸俗化,怪难化,低质化。2、音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,过大一是缺乏启发性,二是会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难让学生听清,会损害教学效果。3、语气要恰当:说话语气一般都应柔和、带有启发性、充满信任感、语美感和期待性,且不可尖声怪气、粗声暴气、噪声恶气、生硬恐怖、令人心烦讨厌。4、节奏要合理:说话不仅要有节奏美感,注意体现抑扬顿挫,还要使节奏合理自然,不然不但不具有美感,反而会伤害语言美,甚至会闹出笑话。5、说话要标准:任何时候,任何处所,任何情况下都要使用标准的普通话。6、语言要精练:讲课要抓住中心,不说废话和多余话,给学生以干脆、简洁、利落之感。7、讲话要生动:讲课时可以根据教学内容和教学气氛需要,适时、适当、恰如其分、恰到好处地插入一些风趣、幽默之语,以活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣。但语言不能粗俗,不得讽刺、挖苦学生。8、用语要高尚:(1)在课堂教学中,教师要根据教学实际需要适时恰当灵活使用有关文明用语:十句教师课堂文明用语:“只要肯下功夫,就一定能学好!”“老师相信你可以做得更好!”“你真的很出色!”“你一定能行!”“你的回答很独到!”“老师很愿意帮助你!”“你别急,再想一想,你会答得很好!”“谁都可能会有错误,只要改正了,你仍然是好样的!”“你很有个性,希望你发扬长处,克服不足!”“谢谢同学们对老师的信任和支持!”当然,还有很多尊重学生、鼓励学生、信任学生、启发学生、爱抚学生、导引学生的语言,这需要教师去创造,去恰当使用。(2)在任何情况下,都要严禁教师使用以下粗俗恶语:十句教师课堂粗俗忌语:“就你拉我们班后腿!”“你再这样,我就找家长惩罚你!”“我教这么多年学,没见过你这样的!”“你把这道题再给我写遍!”“别人都懂了,怎么就你不懂!”“不愿意上课就出去
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