2015年继续教育《作风建设学习读本》题库3.docxVIP

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2015年继续教育《作风建设学习读本》题库3

一、单项选择题1.卫生行业的基本服务理念是()。A、以医务人员为中心 B、以医院效益为中心 C、以医院形象为中心 D、以病人为中心ABCD2.( )是提高创造智慧的起点,是引发创新思维的“闸门”。A、创造性学习 B、继续教育  C、自主学习 D、团队学习ABCD3.()是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现。A、先进的教育理念 B、高尚的师德风范 C、娴熟的业务能力 D、严格的纪律要求ABCD4.科技工作者的重要标志是将科技工作作为其()。A、兴趣 B、爱好 C、职业 D、收入来源ABCD5.加强干部员工生活作风建设,需要强化三大工作保障,其中( )是推进行业作风建设的治本之策。A、领导带头 B、制度约束C、强化监督 D、加强教育ABCD6.端正学风,最主要的就是坚持和发扬( )的马克思主义学风,不断提高理论水平 。A、实事求是 B、理论联系实际 C、全面看辩证分析 D、系统思考ABCD7.在民主生活会中开展批评和自我批评的三种方式中,( )方式是最好的方式,有利于提高民主生活会的质量,杜绝民主生活会走过场。A、逐个完成式 B、逐一发言式 C、分段发言式 D、综合发言式ABCD8.()是调动干部员工积极性,加强自我修养,实行自我约束和管理的有效手段。A、批评教育 B、加强自律 C、加强监督 D、从严惩处ABCD9.干部员工作风的最鲜明的特点是( ) 。A、诚实守信 B、个体性 C、群众性 D、知行合一ABCD10.党的十七届四中全会通过的《决定》中指出,要把()作为民主生活会的主要内容。A、批评教育 B、党性分析 C、传达文件 D、征求意见ABCD二、多项选择题1.作风建设中,对公务员进行监督的重点内容包括( )A、加强公务员个人隐私的监督 B、加强公务员8小时以外活动情况的监督C、加强公务员行政行为的监督 D、加强公务员家庭生活情况的监督ABCD2.干部员工作风建设的基本内容包括()A、坚定信念,加强思想作风建设 B、端正学风,理论联系实际 C、转变工作作风,密切联系群众 D、改进生活作风,保持高尚精神追求ABCD3.加强思想作风建设,重点是要抓好以()为主要内容的思想道德建设A、社会公德 B、职业道德 C、个人修养 D、家庭美德ABCD4.加强作风建设对医院发展的重要意义在于()A、能增强医院的形象感召力 B、能增强医院形象的亲和力 C、能提升医院的服务质量 D、能促进和谐医患关系的构建ABCD5.一流的学风,主要体现在学习()上A、态度端正 B、目的明确 C、成绩良好 D、纪律良好ABCD6.当前,部分干部员工工作作风不“开拓”,突出表现为:()A、民主意识淡 B、发展意识弱 C、 联系群众少 D、思想陈旧ABCD7.当前,干部员工工作作风问题产生的内部原因主要有:()A、宗旨意识淡化 B、创业激情减退 C、管理机制不健全 D、知识结构陈旧ABCD8.干部员工坚持终身学习,应着重处理好以下几个关系,即:()A、处理好工作与学习的关系 B、处理好学习书本知识和向实践学习的关系 C、处理好学习政治理论和其他理论知识的关系 D、处理好模仿学习与创新学习的关系ABCD9.导致干部员工作风问题纠而无力、整而无效的重要原因是()A、干部员工觉悟不高 B、监督渠道不畅 C、制度措施疲软 D、工作内容单调ABCD10.做学习型公务员,必须进行系统的学习,系统的学习内容应当包括() A、马克思主义基本理论与党的路线方针政策 B、岗位业务知识 C、前沿知识和新技能 D、公共基础知识ABCD11.解放思想,与时俱进,不断创新,需要我们做到()A、启动制度创新,引领社会实践 B、破除错误观念,统一思想认识C、永不自满 D、依靠强制力量ABCD12.在干部员工中加强家庭美德建设,要从尊敬父母、勤劳致富抓起,大力倡导()的良好风尚A、尊老爱幼 B、夫妻和睦 C、勤俭持家 D、邻里团结ABCD13.切实转变干部员工的工作作风,其基本途径包括:()A、加强教育管理 B、建立充分的人才奖励机制 C、创新工作机制 D、加强制度建设ABCD14.以下各项中,属于对公务员8小时以外活动情况监督内容的是()A、是否经常出国旅游 B、是否参加体育比赛 C、是否参与赌博 D、是否参与迷信活动ABCD15.加强干部员工生活作风建设,需要形成长效机制,即: ( )A、建立责任管理机制 B、建立发现问题机制C、建立考核评价机制 D、建立结果运用机制ABCD16.实践对于公务员加强作风建设,提高履职尽责能力的重要意义表现为:( )A、实践锻炼可以使政府的决策更加符合实际 B、实践锻炼能够进一步提升政府公务员的服务能力和素质C、实践锻炼可以体察民情民意 D、实践锻炼可以增进政府公务员与人民群众的感情ABCD17.目前,少数干部员工的不良生活作风仍在滋生蔓延,具体表现为:(

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