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《放小鸟》第二课时教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、懂得鸟是人类的朋友,要爱护鸟类。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、复习字词,导入课文。
1、这节课,我们继续学习第十五课《放小鸟》(读题)
2、文中的 一些宝宝你读吗? 出示第一组词语:羽毛、非常、叫唤、决心、心想、一定、一闪一闪、找孩子
小鸟听你们读的这么好又给你们送来了注意读音
出示:着急、朝着窗外、对着我、跟着妈妈、
评议:小朋友们把多音字都读得那么好,真棒!被关在笼子里的小鸟又渴又饿,见到了妈妈,却不能和妈妈一起飞走!这时,对妈妈说什么放音乐? 老师描述:母子相见却只能隔着笼子和窗户叫唤,小鸟无法依偎
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