骑虎初中网络研修与校本研修整合培训，第三期简报.ppt

国培(2015)网络研修与校本研修整合培训 第一部分网络与校本研修阶段程序 我校在上级领导的组织安排下，认真进行了网络与校本研修，经历了如下 程序： 1、成立了网络与校本研修工作领导小组，校长为组长，教导主任为副组长，教研组长为成员。 2、从3月份开始，我校为四个教研组进行信息技术条件下的教学研究，每个组确定重点研究课题，落实研究人员，准备相关设备，制定相关研修计划。 3、每个小组在共同确定研修主题后，组织相关教师进行集体备课，修改教学设计，制作教学课件。 4、各组请相关坊主到校指导，进一步修改和完善教学设计和课件。 5、各组进行教学汇报展示，全体教师参加。 6、推荐上报研修成果。 第二部分分阶段研修活动及成果（第一阶段） 第二阶段 第三阶段 第四阶段 * * * * * * 组别 研修主题 参加教师 活动时间 完成任务 政语史组 语文阅读的技巧 刘正明、李仕兵、魏开学、谢浩 2月25日 － 3月3日 各组完成教学设计及PPT初稿 数学组 函数图象的变化 李梦、李雪英、辜红芹 英语组 阅读理解的方法探索 余惠、林郁 理化生组 力的图示 蒋秋林、李仲儒、韩勇 组别 研修主题 参加教师 活动时间 完成任务 政语史组 语文阅读的技巧 刘正明、李仕兵、魏开学、谢浩 3月4日 － 3月12日 教研组内打磨提交的教学设计或PPT初稿 数学组 函数图象的变化 李梦、李雪英、辜红芹 英语组 阅读理解的方法探索 余惠、林郁 理化生组 力的图示 蒋秋林、李仲儒、韩勇 组别 研修主题 参加教师 活动时间 完成任务 政语史组 语文阅读的技巧 刘正明、李仕兵、魏开学、谢浩 3月13日 － 3月20日 教研组提交打磨后的教学设计或PPT初稿由坊主打磨 数学组 函数图象的变化 李梦、李雪英、辜红芹 英语组 阅读理解的方法探索 余惠、林郁 理化生组 力的图示 蒋秋林、李仲儒、韩勇 组别 研修主题 参加教师 活动时间 完成任务 政语史组 语文阅读的技巧 刘正明、李仕兵、魏开学、谢浩 3月28日 － 3月30日 由学校管理员和坊主推荐优秀作品 数学组 函数图象的变化 李梦、李雪英、辜红芹 英语组 阅读理解的方法探索 余惠、林郁 理化生组 力的图示 蒋秋林、李仲儒、韩勇 成果小结： 通过本阶段时间的网络与校本研修活动开展，老师们对现代教育技术下的课堂教学有了更深刻的认识，增长了很多以前不知道或不了解的教学方法和技能，特别是中老年教师的长进特别大，我们力争通过这一阶段的研修，推动我校的校本教研更加注重现代教育技术与课堂整合的研究，充分调动教师学习和教学的热情！为适应新课程理念下的教学打下坚实的基础。 * *