闻一多先生的说和做（青）.ppt

《有的人》——臧克家 有的人活着，他已经死了；　　有的人死了，他还活着。　　有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”　　有的人俯下身子给人民当牛马。　　有的人把名字刻入石头想“不朽”；　　有的人情愿作野草，等着地下的火烧。　　有的人他活着，别人就不能活；　　有的人他活着，为了多数人更好地活。　　骑在人民头上的，人民把他摔垮；　　给人民作牛马的，人民永远记住他！　　把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；　　只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。　　他活着别人就不能活的人，　　他的下场可以看到；　　他活着为了多数人更好活的人，　　群众把他抬举得很高，很高。 ——臧(zāng)克家 1、朗读课文，整体把握文章内容，学习文章的结构严谨 。 2、品味语言，积累生动形象的语言。 3、学习闻一多先生的高尚人格，树立正确的人生观。 一、知人论世 闻一多(1899—1946)，著名诗人、学者、爱国民主战士。历任青岛大学、清华大学、昆明西南联大教授。诗集有《红烛》《死水》，表现出深沉的爱国激情，作品主要收录在《闻一多全集》中。 他一身正气，抗战蓄髯(xù、rǎn,胡须)八年，发誓不取得抗战的胜利不剃去。 汉族，杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者，被誉为“农民诗人”。 臧克家是诗人闻一多先生的高徒，闻一多很赏识他，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。” 代表作有《烙印》、《老马》、《有的人》、《罪恶的黑手》。1932年以一篇《老马》成名。 衰微 赫然 警报迭起 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 气冲斗牛 慷慨淋漓 地壳 群蚁排衙 目不窥园 炯炯目光 仰之弥高 校补 高标 二、积累词语 qiè jiǒng kuī dié lì yá jiǒng dǒu jiào mí qiào wù hè shuāi níng guàn kāngkǎi 目不窥园： 诗兴不作： 一反既往： 不注意看家里的园子，形容埋头读书。 “作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致减少了。 既，已经。与过去完全不一样。 词语解释 高标： 高耸物体的末端。文中的高标指超群、出众。 赫然： 形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。 潜心贯注： 慷慨淋漓： 用心专注而深刻。 形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。 心会神凝：心思和精神完全聚合集中起来。 1、文章从哪两个方面写闻一多的“说”和“做”?“说”和“做”各有什么特征？2、围绕这两方面文章写了哪几件事??从文中找出高度评价闻一多先生的语句。 总体评价 目的 主要事例 “说和做”的特征 方面 三：整体感知并思考： 学者 革命家 1、做了再说 2、做了也不 一定说 1、《唐诗杂论》 2、《楚辞校补》 3、《古典新义》 要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 1说了就做 2言论与行动完全一致 1、起稿政治传单 2、群众大会演说 3、参加游行示威 1、卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ? 2、他，是口的巨人。他，是行的高标。 献身民主事业 3、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的？ 思考： 用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，这样就使两部分的过渡十分自然，结构严谨。 　文中对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，请试试从文中找出一些生动、形象的词语或句子，然后作简要的分析。 我从 （文中的句子） 这句话看出闻一多先生是一 位 的学者（革命者） 例如： 仰之弥高，越高，攀得越起劲； 钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 对句，富于音乐美，对其潜心学术、锲而不舍的精神洋溢着赞美之情。