襄阳坊第十一期简报.ppt

老河口市第八小学 黄伟峰 2016.3.10 心灵驿站 　 《留一只眼睛给自己》 作为教师，如果只是埋头拉车，默默耕耘，从不抬头看路，也不会读书思考，充其量只是一个教书匠，永远也不会实现真正的自我超越，也不可能体验到教育的美妙境界。所以要留一只眼睛给自己，时刻反省自己，不“读死书”，更不“死读书”。他们懂的自我发展必须要有三个条件：读书是准备，时间是探索，写作是反思。 于永正“读书是最大的修炼”吴正宪“读书，让我与孩子的心更近”华应龙“你认为数学无趣，是因为你站在数学花园的外边”王崧舟“读书是一种精神修炼的方式”闫学“阅读让教师呈现不一样的课堂”……读书，真的是一种修炼，像呼吸一样自然。正如美国著名作家弗格森曾说过：“每个人心中都一扇由内向外开启的门，无论别人如何动之以情或晓之以理，都无法打开，自有自己才能开启。”其实开启教师心灵之门的钥匙，就是读好书，读经典的书。唯此，教师教师才能主动求变，完善和提升自己的教育教学艺术，拥有与众不同的精彩教育生活。 《苏霍姆林斯基》 第四卷 P100 如果儿童亲手培育过，并用自己呼出的微热温暖过娇嫩的小植物，如果他曾时刻把这颗植物的命运挂在心上、并为它坐立不安、感受过痛苦，如果他为了使那棵孱弱纤细的、毫无抵抗能力的幼苗成长为粗壮挺拔的大树而操过心，那他就会成为善良、真诚、热忱和富有同情心的人。 P134 但正如砧木里的汁液没有开始流畅之前，嫁接在上面的幼芽就不会复苏一样，想借鉴好经验的人在尚不具备借鉴这种经验所必备的条件，即不具备一般文化素养、相应的眼界、教育学和教学法知识以及理解儿童精神生活的能力以前，好经验是不会开花结果的。为教师创造这些条件，比要比他看到现成的经验并做到使他清楚地理解这种经验的实质还要困难。