双手胸前传.pptx

《双手胸前传、接球》建磷中心学校 谢俊睿教学目标1、 运动参与：积极主动参与双手胸前传接球练习与游戏活动。　　2、 运动技能：通过本节课的学习，使95%以上的学生初步掌握传、接球的基本技术动作。　　3、 身体健康：发展学生快速反应、协调、灵敏等身体素质。　　4、 心理健康：通过学生之间、师生之间相互探究，相互交流，增强学生勇于探索和不断进取的体育精神。　　5、 社会适应：通过双人，多人的合作学习，培养学生团结协作的集体主义精神。教学重点、难点重点：持球要点：五指自然分开，拇指呈“八”字形，双手“包”球，掌心空出。将球置于胸前，前后脚自然站立。传球要点：传球时，目视传球方，后脚蹬地，重心前移，两臂前伸，两腕随之旋内，拇指下压，食指、中指拨球，将球传出，出手后，两手外翻。接球要点：伸臂引球，接球后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。难点：传接球的准确性和成功率。学生学情分析男生对篮球运动有着特别的热情，兴趣较浓厚，所以对于他们只要给予适当的引导和细节的指导。而女生则基础较差.对篮球是又爱又怕，只能适当降低难度，让她们从简单的中体验成功，锻炼身体。一、激情引趣（一）、课堂常规：　　1、体育委员整队，师生问好。　　2、宣布本课的内容。　　（二）、集体跑步（三）、徒手操：　　1、头部运动；2、肩部运动；3、扩胸运动；4、腰部运动；5、膝关节运动；6、手指踝关节运动　　（四）、运球练习　教的过程1、向同学们问好！　　2、宣讲本课的内容。3、教师巡回指导并及时纠正错误动作。4、讲解运球时的动作要领以及注意事项5、组织学生进行练习，活动身心。集合如图（♀表示女生，⊕表示男生，?表示体育委员，★表示教师）　　组织：如下图 ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ? ♀♀ ♀♀ ★二、掌握技能教学内容　1、引导学生尝试传接球。2、引导学生相互观察、探究学习。　3、两人一组练习传接球。4、迎面传、接球比赛。教的过程1、提出问题，学生进行尝试传接球，强调练习的安全，要注意不扎到头和手指。　　2、引导学生探究出动作要领。3、让学生在动作要领的指引下两人一组练习传接球。　　4、学生展示练习成果。　　5、分成男女组迎面传接球比赛。　　6、讲解与示范比赛方法。　　7、进行比赛，判定名次，掌声献给获胜组。持球姿势库里持球传接球姿势纳什传球练习队形三、拓展技能教学内容　游戏：运球投篮传接球比赛。　　教的过程1、创设情境。　　2、讲解运球投篮传接球的方法与规则。　　3、向学生强调比赛的安全，要注意不扎到头和手指。进行安全教育。　　4、每组比赛结束后，分享交流，学生互相评价与学习。四、身心恢复教学内容　1、放松：“笑”2、讲评与小结。　　3、归还器材。　　4、师生再见。　　教的过程1、学生两人一组面对面站立，看着对方的面部表情，从而发自内心地笑。2、教师小结。　　3、布置归还器材。　　4、向同学们说再见。