2015年全国大学生数学建模竞赛A题讲解.docx

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2015年全国大学生数学建模竞赛A题讲解

太阳影子定位(一)摘要根据影子的形成原理和影子随时间的变化规律,可以建立时间、太阳位置和影子轨迹的数学模型,利用影子轨迹图和时间可以推算出地点等信息,从而进行视频数据分析可以确定视频的拍摄地点。本文根据此模型求解确定时间地点影子的运动轨迹和对于已知运动求解地点或日期。直立杆的影子的位置在一天中随太阳的位置不断变化,而其自身的所在的经纬度以及时间都会影响到影子的变化。但是影子的变化是一个连续的轨迹,可以用一个连续的函数来表达。我们可以利用这根长直杆顶端的影子的变化轨迹来描述直立杆的影子。众所周知,地球是围绕太阳进行公转的,但是我们可以利用相对运动的原理,将地球围绕太阳的运动看成是太阳围绕地球转动。我们在解决问题一的时候,利用题目中所给出的日期、经纬度和时间,来解出太阳高度角h,太阳方位角Α,赤纬角δ,时角Ω,直杆高度H和影子端点位置(,),从而建立数学模型。影子的端点坐标是属于时间的函数,所以可以借助时间写出参数方程来描述影子轨迹的变化。问题二中给出了日期和随时间影子端点的坐标变化,可以根据坐标变化求出运用软件拟合出曲线找到在正午时纵坐标最小,横坐标最大,影子最短的北京时间,根据时差与经度的关系,求出测量地点的经度。根据太阳方位角Α,赤纬角δ,时角Ω,可以求出太阳高度角h。再结合问题一中的表达式,建立方程求解测量地点的纬度Ф。我们在求解第三问的思路也是沿用之间的模型,但第三问上需要解出日期。对于问题四的求解,先获取自然图像序列或者视频帧,并对每一帧图像检测出影子的轨迹点;然后确定多个灭点,并拟合出地平线;拟合互相垂直的灭点,计算出仿射纠正和投影纠正矩阵;进而还原出经过度量纠正的世界坐标;在拟合出经过度量纠正世界坐标中的影子点的轨迹,利用前面几问中的关系求出经纬度。关键字:太阳影子轨迹Matlab曲线拟合(二)?问题重述确定视频拍摄地点和拍摄日期是视频数据分析的重要方面,太阳影子定位技术就是通过分析视频中物体的太阳影子变化,确定视频拍摄的地点和日期的一种方法。针对问题一,地球的运动可以看成是在进行年复一年相同的转动,此问题中给出了确切的时间,假设在一天当中,地球不进行公转。即太阳与地球的相对位置是确定,太阳直射点的纬度是已知条件。同时题给出了确切的地点在天安门广场即已知经纬度,而且已知直杆的高度,在北京时间9:00-15:00之间求解太阳影子长度的变化。针对问题二,只给出了测量的日期和随时间变化,要求解出,测量地点的经纬度,确定观测点。针对上诉问题建立模型,在确定的日期,假设地球在一天内不存在公转,则在确定的日期内太阳直射点的纬度是已知的。其他的角度就需要运用对数据的分析来求解。针对问题三,要求格局直杆在水平地面上的太阳影子顶点坐标数据,建立数学模型确定直杆所处的地点和日期。并根据附件2和附件3中的影子顶点坐标数据求出可能的观测地点和日期。针对问题四,给出了一根直杆在太阳的影子变化的视频,并且已知杆的高度为2米,视频中给出了拍摄的日期要求建立数学模型,通过对视频的分析和处理求解出可能的拍摄地点。之后还问到,如果拍摄日期未知求解拍摄地点和日期。(三)?模型的假设,符号说明1)模型的假设1.在一天当中,地球只存在自转,不会围绕太阳进行公转,即赤纬角角度保持不变。2.直杆在测量过程中一直保持直立在坚硬的地面上。3.测量过程中天气一直晴朗,不存在其他光的介入,从而导致影子的变化。4.不考虑太阳光线在通过大气层的过程中的反射和折射。5.太阳和地球的距离足够远,故假设照射到地球的太阳光为平行光2)符号说明Ф……………………………………所在地的地理纬度θ……………………………………所在地的地理经度Ο……………………………………直杆地球位置点H……………………………………直杆的高度Ω……………………………………时角(地球自转随时间变化的角度)δ……………………………………赤纬角(垂直照射光线和赤道投影线的夹角)h……………………………………太阳高度角(太阳光入射方向和地平面间的夹角)Α……………………………………太阳方位角(太阳光在地面投影与当地经线夹角)L……………………………………太阳位置点(地心与日心连线和地球球面的交点)ω……………………………………地球自转的角速度t……………………………………太阳某位置的方位时间n……………………………………24h制的时间数T……………………………………北京时间N ……………………………………日期序数(四)?模型的建立在问题一的条件下进行建模一根直立的杆,其影子的位置在一天中随太阳的位置不断变化。不妨假设太阳的位置在确定的某一天某一时刻位置如图一所示,杆高为H,太阳的光线通过杆的顶点P,在地面上形成的影子点P’,影子的长度即为OP’,记为L,可以假设太阳的光线与地面的夹角则夹角应满足:地球的自转和围绕太

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