2015-2016学年八年级物理全册第7章力与运动第2节力的合成复习课件(新版)沪科版讲解.ppt

* 第七章 力与运动 第二节　力的合成 第七章 力与运动 自 主 学 习 问题导学 图7－2－1 新知梳理 一 合力 如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的________；组成合力的每一个力叫________。 第七章 力与运动 合力 分力 新知梳理 二 同一直线上二力的合成 当二力方向相同时，合力大小等于____________；合力方向：___________________。 当二力方向相反时，合力大小等于____________；合力方向：_________________________。 第七章 力与运动 二力之和 与两个力的方向相同 二力之差 与较大的那个力的方向相同 第七章 力与运动 类型一　合力 相同 合力 互 动 探 究 第七章 力与运动 图7－2－2 第七章 力与运动 第七章 力与运动 类型二　同一直线上二力的合成 例2 “探究同一直线上二力的合成”的实验装置如图7－2－6所示，该实验应用了力能使物体发生形变的道理。图中AE表示橡皮筋原来的长度，EE′表示橡皮筋伸长的长度，通过比较图________和______(以上两空均选填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小________，方向跟这两个力的方向相同；通过比较图________和________(以上两空均选填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小________，方向跟较大的那个力的方向相同。 a c 之和 b c 之差 第七章 力与运动 图7－2－6 第七章 力与运动 D 第七章 力与运动 课 堂 小 结 第七章 力与运动 当 堂 检 测 知识点1　合力 1．如图7－2－4所示，两个小孩能推动一个木箱，一个大人也能推动该木箱。由此可知：一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用时两个力产生的效果________，大人的作用力相当于________(选填“合力”或“分力”)，每个小孩的作用力相当于________(选填“合力”或“分力”)。 图7－2－4 相同 合力 分力 第七章 力与运动 [解析] 本题考查对“合力”和“分力”概念的理解。从图中可以看出，两个小孩能推动一个木箱，一个大人也能推动这个木箱，说明这两种情况下推力产生的效果是相同的，由合力和分力的定义可以判断大人的作用力相当于合力，每个小孩的作用力相当于分力。 第七章 力与运动 知识点2　同一直线上二力的合成 2．水平地面上有一辆小车，沿水平方向，小明拉、小红推(如图7－2－5所示)，拉力和推力分别是200 N和150 N。这两个力的作用效果与下列哪个力相同(　　) A．350 N，方向向右 B．200 N，方向向右 C．150 N，方向向右 D．50 N，方向向左 图7－2－5 A *