CORELDARW课程标准.docVIP

鄂东职业技术学院 《计算机辅助设计二》课程标准 课程名称：CORELDRAW 课程代码：51039 适用专业：电脑艺术设计 学 时：108 学 分：6 编制日期：2011.9 一、课程定位与设计 1.课程性质：专业核心课 2.课程作用：通过本课程的学习，将使学生具备图形设计的理论知识、掌握用coreldraw绘图技术以及适应企业环境、具有良好的沟通技巧和团队合作精神、熟悉企业的开发设计流程。毕业生将能适应平面设计师、插画设计人员、调色师、排版设计人员，等职业岗位群对知识、技能及职业态度的要求。本课程对学生的职业能力培养和职业素质养成起到主要的支撑作用。 3.前导、后续课程：本课程前导课程是《计算机辅助设计一?photoshop?》?、后续课程是《图形图像设计》。 4.课程设计的理念和思路： 课程教学目标和组织在“定向对接，工学一体”人才培养模式的理念和方法指导下，以典型工作任务教学贯穿课程始终，突出实践教学过程，强化实践教学环节管理，增强实践教学效果。 针对市场需求，以学生为本，选取循序渐进的典型工作项目“学习包”为载体构建学习情境，营造“易学乐学”的学习氛围，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力以学生为中心、工作过程为导向，采用小组化教学，融“教、学、做”为一体，培养学生的职业工作能力、团队协作能力和创新能力。保持课程的开放性，培养学生的可持续发展能力课程以强化学生的操作技能，让学生熟练掌握平面动画制作技能，培养学生平面动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合广告设计、制作等社会需要的动画制作职业技术人才。coreldraw辅助线的使用方法与技巧。外部图像的导入及布置。单行文字工具的创建与修改。区域文本的建立与修改，及文字特效的制作。 熟悉海报设计的总体设计思想、步骤与方法。 3.素质目标：具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养。 4.证书目标：通过参加劳动部门的考试获得平面设计师的职业资格证书。 三、课程内容和教育教学要求 学习领域课程应结合典型工作任务中工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作人员、工作成果等对课程内容加以说明。 专业基础平台或公共基础课程应根据服务面向，围绕课程目标选择课程内容。 情境 名称 典型工作任务或训练项目 知识内容与教学要求 技能训练内容与教学要求 素质要求 参考 课时 学习情境一：广告海报设计 任务1展销会广告实例制作一 1、广告海报的设计要点 2、挑选工具的使用 3、基本图形的绘制 4、曲线的绘制 5、调色板及艺术笔 1．了解coreldraw窗口组成 2．掌握工具箱中各种工具的使用方法，能够使用各种工具制作简单的图形 3．制作明珠商场服装展览会广告 具备平面设计的思维和技巧，较强的平面动画设计能力、良好的语言文字表达能力， 学习情境二：宣传册设计 任务3汽车企业宣传册封面制作 1、宣传册才的特点及分类 2、宣传册的设计流程 3、交互式填充工具 4、对象的焊接、相交、修剪 5、对象管理器 1、能够使用各种工具制作简单的图形 2、汽车企业宣传册封面的制作步骤 6 任务4宣传册内页制作 图文混排 段落文本的输入与编排 将文本放在图形中 1、汽车企业宣传册内页的制作步骤 6 学习情境三：包装盒设计制作 任务5包装盒平面图设计 包装盒设计流程、要素 纹理填充工具的使用 轮廓工具的操作 图形对象的缩放、旋转、倾斜 图形对象群组与解组 高丝化妆品包装的平面展开图的分析与制作 6 任务6包装盒立面效果图设计 1、图形对象的顺序 2、交互式封套工具使用 3、将基本图形转化成曲线 高丝化妆品包装的立体效果图制作 6 学习情境四：光盘设计 任务7光盘封面制作一 光盘设计的特点与流程 交互式调和工具的使用 位图的基本操作 使用各种工具帝邦光盘封面制作 6 任务8光盘封面制作二 光盘设计的特点与流程 交互式调和工具的使用 位图的基本操作 使用各种工具帝邦光盘封面制作 6 学习情境五：卡通画制作 任务9卡通龙制作 卡通形象地特点与分类 手绘工具的使用 钢笔工具 智能绘图工具 多点线工具绘制 多边形的绘制 交互式变形工具 吸管和油漆桶工具 1、能够使用各种工具制作简单的图形 2、跳跳龙卡通的制作步骤 6 学习情境六：艺术字体设计 任务10艺术文字设计制作 图案填充 路径文字 交互式立体化工具的使用 交互式轮廓图工具 制作图像文字 立体文字的制作 空心文字的制作 金属文字的设计 原点文字效果 路径文字设计 波浪文字的设计 6 学习情境七： POP设计 任务11卡通龙俱乐部展板制作 关于POP广告 文本转换成曲线 使用各种工具制作跳跳龙卡通俱乐部的展