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机械基础 课程教案 周次 第4周 课型 新授课 课时 1学时 授课教师 王春举 授课班级 13春机电班 授课题目 §1-3机械零件的强度(1) 教学目标（知识、能力、态度） 1、知识目标： （1）了解机械零件失效和强度的内涵，内力和应力的定义。 （2）掌握应力的常用单位的换算方法。 2、能力目标： 掌握应力对材料的强度的关系。 3、素质目标： 了解失效、应力与零件强度的关系。 教学重点 及难点 【教学重点】了解失效的含义。掌握强度的各种表示方法及应力的常用单位。 【教学难点】了解失效的含义。掌握强度的各种表示方法及应力的常用单位。 教学方法 及手段 强度的种类较多，应多举例以示区别。失效的含义较难，可能一时难以理解，应多做解释。 学法指导 讲授与演示交叉进行，穿插提问与设问，最后归纳小结。 教具或学具 教学课件 教 学 过 程 教学内容及教师活动 学生活动 导入新课 常用的机器零件都是由金属材料制成的，特别是一些重要的关键零件，不仅要求寿命长耐用，而且机械尺寸精巧又要易于加工，价格还要低廉，这就要求我们必须研究金属材料的物理、化学、力学和工艺性能，以满足各种不同的机械零件的性能要求。如坦克的履带和挖掘机的铲齿都要求材料不仅要硬，还要耐磨损；机床的齿轮不仅要求表面硬度很高，而且芯部要具有足够的韧性；飞机的零件不仅要求材料要轻，同时还必须具有足够的强度，以抵抗气流的冲击。等等。力学性能是机械零件在力的作用下所表示出的特性；工艺性能是零件进行冷热加工时所表示出的特性，它们都是课程研究的重点。 教师设问： 1、塑料的应用很广，但为什么不用塑料来代替金属做重要的齿轮呢？ 2、而有些地方却可以用塑料来代替齿轮，如家用电器中的组合音响、DVD影碟机的转盘，随身听的传动都是塑料齿轮。这是什么道理？ 新课 1.3 机械零件的强度 重点讲清几个概念： 失效 载荷 应力及常用单位 强度 主要失效形式—各种应力状态下的不同形式。 讲课时，多举一些学生能理解的实例，以帮助学生理解。使学生感到所讲内容贴近生活，贴近实际，以利于激发学生的学习兴趣，有利于调动学习的积极性。 小结（10分钟） 1、失效的定义和应力的含义及应力的单位关系。1=10=1N/mm2. 2、区别静应力和交变应力不同状态下产生的失效形式有何不同 举例 分析 理解 理解 理解 作业 金属材料的化学性能有哪些 教学反思