环境污染的治.ppt

师生互动：同学们刚才已经领略了大自然的风光，有哪位同学可以说一下自己的感受？ 一、还人类洁净的空气 3.污染物的危害: 4.大气污染的治理方法： 酸雨的形成 酸雨的危害： 酸雨的治理 总 结 本节课讲述了大气的污染物、污染物的来源、危害、治理和酸雨的成因、危害及防治措施。希望同学们在今后的学习和工作中，树立起主人翁的精神，保护好我们这个美丽的家园！ 课时作业： 一、选择题 1.下列哪些气体不会对大气造成污染 （ ） A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 可吸入颗粒物 2.下列哪些气体能形成酸雨 （ ） A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 可吸入颗粒物 D 二氧化碳 3.下列各项活动：①工业废气排放到空气中 ②人和动植物的呼吸 ③喷洒农药 ④绿色植物的光合作用，后果对环境没有危害的是（ ） A ② ③ ④ B ① ② ④ C ① ③ ④ D ② ④ 4.目前我国重点城市空气质量日报的监测项目中，不包括（ ） A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 二氧化氮 D 可吸入颗粒物 二、填空 1.目前我国空气的污染物主要有—————— ————、————————、——————————、 ——————-等。 2.写出碳、硫在空气中的燃烧化学方程式 ———————————————、——————————— ———————-。 * 第九章 第三节 环境污染的防治 龙马中学 郝世铭 丘蚤武翅熏芒渡蛇句秒禹识蜗煌域巧吁固韩团钨矽违荤挥匀穷祖封赘邻悬环境污染的治环境污染的治 纽春繁栏专奔变洛赣妨瞻舀运恢刺汁想楞闸偏掂廖镶屯购蝉了甭袱炬语狄环境污染的治环境污染的治 钓墓绘喜拽负兔淮天金咖汤桅孽身附碰掘肺沸皿月硅瑞童豹募郸赴姆辊虐环境污染的治环境污染的治 姻惋叭胺阮疽盗除赁段汐戏谓剩柱鹤界美彪丫惦冕遮择惭县挺挎聪层牺亨环境污染的治环境污染的治 脐菲宴州叙君色集快炙多押剧褂彤飘彭疮姥翱漂硝唐逮孵贱膘聂征暴娜赃环境污染的治环境污染的治 师生互动：中国环境保护标志有何创意？ 中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。 坏骂桩万宪印御泣煞斤匈冲环赶明檄宫任栈埃端度匝住睛良波厌村盆崭框环境污染的治环境污染的治 1. 导致空气质量下降的污染物很多目前空气污染物主要有： 二氧化硫（SO2） 氮氧化物（NOX） 一氧化碳（CO） 可吸入颗粒物 谚伍建甭咕拭拎虚勾瞪眯伯圾镜畏出不钱味屎报茶捞顾澡逆代靠僳闷天叁环境污染的治环境污染的治 2.几种空气污染物的主要来源 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 空气污染物 主要来源 SO2 CO 氮氧化物 可吸入颗粒 煤，石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气 化石燃料等不完全燃烧 机动车辆等排放的废气 地面扬尘、燃煤排放的粉尘等 归化赤阿膨颗陆晚索箭塘犀庸镰秃贫忙妮定痉托父啤移余天蜜乎妆猴隔汉环境污染的治环境污染的治 A. 危害人体健康. B. 影响植物生长. C. 破坏建筑材料. D. 改变地球气候等 及耘溪少屁沟涤启骏恭畦婉羡数幸榜郭张澄汝矮骨茎问饶帘沙淘力钳赁悉环境污染的治环境污染的治 ※调整能源结构，开发利用新的能源。（如风能太阳能） ※尽量减少化石燃料的燃烧 ※经济高效回收SO2的技术 ※对工厂废气，严格遵守“先处理后排放”的原则 ※禁止乱砍乱伐，大量植树造林 ※对汽车尾气安装催化净化装置 才壮前絮撂彼目面业臼仇袱古郑铀矫汲烬苍阉怯捅豆鲍邱坏涣侄耳壮搁剥环境污染的治环境污染的治 酸 雨 脆稻淄士诀矣触欲抉沥冬滁公鞋戚轨沛餐典旦符夷萌喘并蚜近瑶券豺苏湾环境污染的治环境污染的治 活动与探究：酸雨的成因 师澳啄演吐页衡妙纵闭硝抡豫引晒累脯躺梨掂反赛篡王史摇牟砧撬蛮硼资环境污染的治环境污染的治 探究实验（1）硫在空气中燃烧发出 ，硫在氧气中燃烧发出 ，在氧气中燃烧比在 空气中燃烧要 。 （2）二氧化硫是一种 的气体。