《 DVD组装》工作页精品参考资料.doc

工作任务三：DVD机组装 学生工作页 课程名称：《电子产品组装》 学习任务： DVD机组装 主讲教师： 　 　 　 学生姓名： 　 班级名称： 　　　　 　　　  DVD机组装 学习目标 1．能应用必要的保护、标识、隔离措施，准备DVD机拆装工作现场； 2．能识别DVD机的电源、解码、机芯等硬件模块及接口定义，能描述性能指标； 3．能使用螺丝刀、镊子等工具规范拆接排线、电路模块； 4．能正确标注DVD机硬件模块的排线的标识； 5．能根据组装计划书准备装配工具、配件、材料等所需的物品 6. 能使用WORD编写简单文档 7. 能使用Microsoft VISIO软件画简单的结构示意图 8. 能按照现场管理规范清点与维护工具，整理工作现场 工作情景描述 刚就读技校电子专业的学生黄志向来喜爱用计算机看网络电影，听同学说最近美国大片《蜘蛛侠5》在全球上影，他激动不已半分钟后一脸的沮丧，倾诉道，“计算机刚好坏了，一直没有修，爸爸答应他这个学期成绩排前三名，就配一台IPAD2”。闷闷不乐了几天后，他脑门一转，想到爸爸珍藏了一台古董DVD机，要是自己用5元买个《蜘蛛侠5》影碟，就可以自己欣赏了。谁知道祸不单行，连接电源开机后，DVD机内闪了一下火就不工作，黄志知道闯祸了，向老师请教。老师建议有这样的一个方法，既使爸爸不察觉古董DVD机坏了，又能满足看电影的欲望，同时期末爸爸送IPAD2也会希望。方法如下：在原来DVD机外壳基础上，购买市场上的通用板替换DVD机的控制模块，重新组装一台，方便快捷，成本不超过50元，一天就可以完工，功能更加先进。具体任务要求和技术条件如下： 1. 黄志在老师的指导下，拍摄古董DVD机外壳，记录外壳特征及关键部位，用保护膜粘贴保护重要部位，避免拆装时损坏外壳，并以此为新组装的DVD机外观标准，防止黄志爸爸从外观察觉古董DVD出现问题； 2.黄志拍摄古董DVD机内部图，画出DVD机内模块的草图，在老师的指导下，并在草图上标识模块的名称、规格、型号，形象地画出模块的接口形状； 3.黄志应借助网络或者咨询老师，获取可替代原DVD的电路模块，结合老师的建议用WORD文档制作一份模块替换规划书，但成本预算应满足给定的要求； 4.黄志购买模块后，在老师的指导下阅读各模块说明书，抄录说明书中模块的安装要点。该过程应用MICROSOFT VISIO软件绘制组装规划图，用图示的方式表示组装的步骤； 5.黄志应仔细观看老师使用螺丝刀、镊子等工具拆装原DVD机内连线、排线和模块的动作规范，对照作业指导书，反复练习操作要领，抄画作业指导书并得到老师认可； 6.黄志需按照组装示意图自行组装，记录组装过程中出现的问题和解决方法，该记录应用WORD文档制作一份DVD组装说明书，上交教学得到评估。 7.黄志将自己的组装成果以实物和新产品宣传广告进行展示，展示过程可以直接播放电影、音乐等，新产品宣传广告要包括宣传口号、DVD机图片、功能亮点、惠民策略； 8.黄志通过DVD机组装，能应用必要的保护、标识、隔离措施，准备DVD机拆装工作现场；能识别DVD机的电源、解码、机芯等硬件模块及接口定义，能描述性能指标；能使用螺丝刀、镊子等工具规范拆接排线；能正确标注DVD机硬件模块的排线的标识。 工作流程与内容 学习活动1：古董DVD机资料收集 学习活动2：整理资料确定组装新DVD机方案 学习活动3：估价、议价并购买模块电路 学习活动4：组装DVD机步骤规划 学习活动5：组装实施 学习活动6：展示与评价 建议学时 36学时  学习活动1：古董DVD机资料收集 学习目标 能应用必要的保护、标识、隔离措施，准备DVD机拆装工作现场。 学习地点 一体化教室 学习课时 建议6学时 学习准备 工作页、旧DVD机（古董DVD机）、拍摄器材、薄膜 学习过程 1. 如果你是黄志，使用了古董DVD机，使用前机器的外观如图1（1），但使用后机器原外观如图1（2）所示， (1)你觉得爸爸会不会察觉呢？ （会、不会） (2)原来是古董，却有了划痕，机器 （升值、贬值） 2.黄志因为害怕爸爸知道古董DVD机坏了，用自己的手机拍摄获得DVD机壳图片，这些图片的用途是什么呢？为什么这样做？ 请以下提纲进行回答。 （1）黄志将要拆装古董DVD机，会不会不小心给机器增加损伤？ （2）黄志重新组装这台机器，要一段时间才能完工，会不会忘记古董DVD机的模样