萧县中学理念介绍.doc

萧县中学 理念文化识别系统（MI） 山东省学校文化研究院 萧 县 中 学 二○一一年五月 萧县中学学校文化理念识别系统 核心理念：承·创 基本理念 校 训：守时守信 成人成事 校 风：严谨 务实 和谐 竞进 教 风：博学乐教 德业并进 学 风：勤学 精思 求真 求新 学校精神：自强不息 追求卓越 学校形象：和谐共生文化雅园 俊贤辈出育人典范 发展愿景：创特色文化名校 铸一流教育品牌 办学理念 办学宗旨：追求高质量的教育 成就有价值的人生 办学特色：立足校本 建构多元 文化引领 全面育人 德育理念：关爱 尊重 赏识 激励 培养目标：培养可持续发展的合格公民 治校理念 发展理念：质量立校 科研兴校 特色强校 管理理念：人本科学 精细高效 用人理念：德才并重 有为有位 口号誓词（见正文） 校长寄语： 教师誓词： 学生誓词： 萧县中学学校文化理念识别系统 核心理念：承·创 阐释： 承——“承”是承前启后，是学校秉承源远流长的辉煌历史，在新时代继往开来、厚积薄发，取得更大的成就。安徽省萧县中学（原梅村中学）始创于1942年，学校历史悠久，文化底蕴丰厚，可圈可点之处甚多。建国后，先后是江苏省和安徽省重点中学，取得了傲视同侪的教育教学成果，先后为国家培养了数以万计的优秀人才，可谓桃李满天下。国画大师萧龙士曾在萧县中学执教，民进中央副主席邓伟志更是校友中的杰出代表。有鉴于此，将 “承”字作为萧县中学学校文化的核心理念，目的在于勉励全校师生不忘辉煌历史，无论是在学习生活中，还是在教育教学、科研中，都要继承、弘扬萧中的优良传统，将丰厚的历史积淀融入到具体而微的教育教学中，用历史上杰出的校友鞭策、激励自己，内心里自然而然地生发出强烈的自豪感、责任感和使命感。 创——“创”是创新、创优，是与时俱进勇立潮头，是“敢为天下先”。《汉书·叙传下》创，始造也。意在革故鼎新，与时俱进。办学理念的的创新；二是教师教学的创新；三是学生创新。严谨治学规范，执教则勤导善诱，求学则一丝不苟。即。排斥虚妄，华而不实，。做人踏实做事，讲求实效“和谐”是指、和衷共济。古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。既注重人的个性发展，又强调整体的协调一致，既有竞争，又有合作，既注重和谐，又注重外部和谐环境的营造。学上下形成团结一心和衷共济的良好风气雍也》有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”既有能力又有精神的敢于站在时代的前沿，勇于创新，。勇于挑战、善抢机遇、誓志争先年来，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，伴着几代教师的辛勤耕耘和历届学生的成长，萧县中学在教育事业上取得了累累硕果并已经形成自己独特的风格和优秀的传统，赢得了社会的、家长的信赖和学生的热爱，成为“大学生的摇篮、名师成长的沃土”，被誉为闪耀在皖北地区的教育明珠。一草一木彰显，一事一人体现只有高质量的教育,才能培养出高质量的人才办学条件、、队伍素质、教育教学效益和质量等诸多方面。现有广播站、书法、美术等十二个兴趣小组和三个体育训练队，有安徽青年报学生记者站、春花文学社，有刊发教师论文和学生习作的校刊《超越》。学校每年举办艺术节、科技节和体育节，为展示自我提供了舞台是信任，是尊重，是鞭策，更是一种的教育过程近年来，狠抓教学质量，不断提高学科专业水平，走出了一条质量立校的新路子，成为教育明星。在充分挖掘显在或潜在资源的基础上，着眼于学校的传统、一所学校能否成为精品学校，否具有精细的管理。积极探索，构建有效的管理模式和运行机制常言道：“有为才有位。只要有作为，就会在取得地位。有为是一种状态；有位是一种。“有为有位”体现以人为本思想、贯彻科学发展观的新的工作模式。用微笑面对学生，用真诚对待学生，用爱心温暖学生，用魅力感染学生我是的学生，，尊师， 7