高一政治必修一课件：第一单元3.2树立正确的消费观(共26张PPT)讲解.ppt

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 ? 幻想一下 假如你买彩票 中了500万， 你最想干什么？ 导入 如果你买彩票意外地中了500万元，你打算怎么做？ A、立刻去商店把自己一直想要的东西全买回来，宁可把钱花光，反正也是意外之财。 B、计算好，买一些自己需要的东西，合理分配。 C、尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。 （奢侈型） （理智型） （吝啬型） 2、怎样做理智的消费者 （重点） 学习目标 1、消费心理包括哪些？ 它们的基本特征是什么？ 如何评价各种消费心理？ 新课教学 求异心理引发的消费 2 求实心理引发的消费 4 攀比心理引发的消费 3 从众心理引发的消费 1 体会四种消费心理。再判断以下行为属于什么消费心理引发的消费行为？ 下列各属于什么消费心理 甲：紧跟潮流，流行什么穿什么 乙：款式独特有个性，不要和别人一样 丙：崇尚名牌，非名牌不穿 丁：适合自己，大方，性价比高 消费心理的表现 特　点 评　　　　价 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费 仿效性 盲目性 流行性 标新立异 与众不同 夸耀性 盲目性 符合实际 讲究实惠 有利有弊：健康合理的从众心理推动经济的发展和提高个人的生活质量，反之则不利。 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡 有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡 有利：理智的消费，对个人生活和社会有利 态度：值得提倡 1、量入为出，适度消费 2、避免盲从，理性消费 3、保护环境，绿色消费 4、勤俭节约，艰苦奋斗 你听说过“负翁”“月光族” “卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示 1.量入为出，适度消费 适度消费：在自己经济能力可承受的范围内消费。不滞后消费 、 不超前消费，提倡积极、合理的消费。 量入为出，适度消费 这里的“入”=当前收入+未来收入预期 合作探究交流2 适度消费和贷款消费矛盾吗？ 适度消费与贷款消费是不矛盾的。 适度消费：在自己经济能力可承受的范围内。 贷款消费：当前收入稳定，对未来收入持乐观态度。 消费要适度，量入为出，要求在自己的经济承受能力之内进行消费，克服由“从众、求异、攀比”等不理智的消费心理而导致的消费行为。 同时也不主张过于节俭，这样容易使人们的消费欲望得不到满足，不利于生产的发展。 一项调查显示：近40％的青少年凭一时冲动去购物，东西买回来后，却发现并不是自己所需，因而闲置一旁，造成浪费。与此同时，青少年往往只注重追星、吃喝玩乐，而忽视了学习、进修。 2.避免盲从，理性消费 “三个避免” 在消费过程中应注意 避免 跟风随大流 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费 小资料 一次性餐具的危害 3、保护环境 绿色消费 (5R) 节约资源、减少污染 绿色生活、环保选购 重复使用、多次利用 分类回收、循环再生 保护自然、万物共存 （Reduce) (Reevaluate) 绿色消费 (Reuse) (Recycle) (Rescue) 如今?中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心。 “勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。 因为它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代相传。它不代表要穿补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。 勤俭节约≠抑制消费 =不要浪费 盲 目 从 众 不 可 取 过 分 标 新 吓 死 人 虚 荣 攀 比 活 受 罪 理 智 求 实 乐 融 融