【2017年整理】2我的母亲.ppt

－－老舍 1.注意下列字词读音，释义： 文绉绉 绰号 庶祖母 翳 佃户 筹备 摹画 经营调度 2.标示段序，理清文章结构 3.初步了解人物形象，依照原文信息补全句子。 胡适的母亲是他的_______、______、 和_________。 * * 声 明 本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 从私塾到小学到中学，我经历过起码有百位教师吧。其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。” 导 言 有这样一位母亲， 23岁就守了寡。她没有读过书，却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年。恰巧这时，族中有个人因家庭败落，愿将《图书集成》一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部书，便借钱买下了。 这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历，去感受母爱的力量。 胡适 胡 适 胡适，幼名嗣穈，原名胡洪骍（xīng），字希疆，后改名胡适，字适之，著名学者、教育家。是新文化运动、新文学革命的积极倡导者。 1916年并在《新青年》发表《文学改良刍议》，提出白话文学的主张。他还是新诗的倡导者和实践者。1920年出版第一部新诗集《尝试集》。一九二八年与徐志摩等组织新月社。曾任国民政府最高政治顾问。1946年辞职，就任北大第三任校长。一生先后获35个博士学位，著作宏富，难以枚举。 胡 适 两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。 两只蝴蝶 冯顺弟 冯顺弟 年幼时勤快贤惠。16岁嫁到胡家（胡传的前妻已死了十多年，儿女都已长大）婚后第二年，生下胡适。胡适三岁时，胡传病逝。她23岁守寡，终年46岁，一直守了23年的寡。这23年间，仅婆家和娘家，共死去七个亲人：三子胡洪佩、父冯振爽、妹冯玉英、弟冯成厚、长女胡大菊、长子胡洪骏、长孙胡思明。 zhōu chuò shù yì diàn chóu mó diào 基础知识 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 广漠：广大空旷。 慈母 恩师 严父 翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。 气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意 见的度量。 宽恕：宽容饶恕。 质问：责问。 （一）1～3段：写童年的身体、性格特点和印象深刻的往事。 1.“文绉绉”性格形成的原因 2.爱学习的性格和儿时最活泼的游戏 3.两次失去了“发展的机会” 文章结构： “我”的童年经历(铺垫、呼应) （二）4～12段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 第4自然段 承上启下 1.写母亲“教之严”、“爱之慈”； 2.写母亲 “当家”的艰难出境中表现出宽 容隐忍、仁慈温和的性格品质； 3.写母亲仁慈，温和但又不缺乏“刚气”。 文章结构： （三）13段：影响“我”的宽容、善待、体谅的品性。 课文写了母亲哪几件事?体现了母亲怎样的性格? 谆谆教诲 叫我早起，聆听教诲。“催”去上学 恩师 严格要求 我说了不该说的话，她重重责罚我 严父 慈爱 从不在别人面前打骂孩子，真用舌头舔“我”的病眼。 慈母 整体感知 课文写了母亲哪几件事?体现了母亲怎样的性格? 宽容善良 为五哥还债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。 容忍温和 受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦 正直刚烈 听了五叔的牢骚话，当面质问，不受一点人格上的侮辱 我的母亲 胡 适 第二课时 谆谆教诲 严格督学 严厉责罚 正确教导 本文主要是写母亲对他的教导，还是要写她与家人相处的情形? 宽厚容忍 从不给人脸色看 正直刚烈 从不受一点侮辱 对 子 对 人 严以教子 宽以待人 作者主要写母亲对他的教导，为什么还用更多的笔墨写她与家人相处的情形? 不仅写“言传”，更写 “身教”。 这是以身示范，是对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响，教给孩子应该严于律己，宽以待人。也是紧扣“母亲