安平县综合职业技术学校2016年教育质量年度报告.doc

安平县综合职业技术学2016年教育质量年度报告 目录 一、学校情况……………………………………………1 1.………………………………………………1 2.学生情况………………………………………………1 3.教师队伍………………………………………………1 4.设施设备………………………………………………3 二、学生发展……………………………………………3 1.………………………………………………4 2.在校体验………………………………………………4 3.资助情况………………………………………………4 4.就业质量………………………………………………4 5.职业发展………………………………………………5 三、质量保障措施………………………………………7 1.…………………………………………7 2.深化教学改革，促进内涵发展………………………7 3.教师培养培训…………………………………………7 4.规范管理情况…………………………………………8 5.创新德育工作，促进学生发展………………………12 6.党建情况………………………………………………12 四、校企合作……………………………………………14 1.……………………………14 2.学生实习情况…………………………………………14 3.集团化办学情况………………………………………14 五、社会贡献……………………………………………16 1.……………………………………15 2.社会服务………………………………………………15 六、举办者履责…………………………………………16 1.………………………………………………16 2.政策措施………………………………………………17 七、特色创新……………………………………………17 1.……………17 2.重视学生素质培养……………………………………18 八、主要问题和改进措施………………………………19 1.…………………19 2.改进措施………………………………………………20 安平县综合职业技术学2016教育质量年度报告一、学校情况 1、学校概况 安平职教中心新校区在县委、政府的高度重视下投入使用，新校区占地100亩，投资1.6亿元。可容纳学生1500人，现有教职工168人。学校建有办公室、教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、实训工厂等。建筑面积5万平方米，配备了先进的教学实训设备，建设有微机室6个，还有财会模拟实训室、电汽焊实训室、电子电工实训室、钳工实训室、数控车床实训室、丝网生产技术实训室、畜牧兽医实训室、计算机维修实训室等实训场所。学校2009年被命名为省级重点职业学校。 2. 况 现有全日制在校生 1022人，学校年招生人毕业生人，生源主要来自本县，学校开设计算机与数码产品维修、数控、会计、畜牧兽医、社会文化艺术、金属丝网技术与营销等7个专业，学生巩固率在95%以上，年培训规模在 2000人以上。各项指标与上一年度相比的略有增长。 3教师队伍 拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。全校专任教师156名，学历达标141名，达标率90.38%专任专业课教师占专任教师的比例达到63.23%，专任专业课教师“双师型”比例达到88.4%，兼职教师占专业教师比例达23.7%，均具有技师以上职业资格或中级技术职称，其中47%以上具有高级技师职业资格或高级技术职称，教师素质各项指标比例均已达标。与上一年度相比，本年度教师学历全部达标。 4.备 学校有集实验、实训、演示、交流、比赛、生产、研发于一体面积达 3000平方米的多功能实训中心，在实训中心内与企业共建有两个“校内教学工厂”实践教学基地。能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务。校内实验实训设备总价值 650万元，全日制在校生生均设备值6360，图书馆纸质藏书3.2万册，本年度新增固定资产总值172。 二、学生发展 1.质 学校以“”为办学目标，秉承“厚德明智，敏行强能”,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加党团组织活动，要求加入党组织的比例逐年提高。校内测试,文化课合格率98%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为93%、毕业率98%。 2.验 理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度96%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度92%等。 3.况 学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。 4.就业质量 毕业生就业率为97 %以上，对口就业率为84%以上，初次起薪在300016%，比上一年度增加3%。 5.展 各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学