数字逻辑课设--秒计时器的设计..docVIP

洛 阳 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告 课程名称 ___________________________________ 设计题目 ___________________________________ 专 业 ___________________________________ 班 级 ___________________________________ 学 号 ___________________________________ 姓 名 ___________________________________ 完成日期 ___________________________________  课 程 设 计 任 务 书 设计题目：________________________________________ 设计内容与要求： 1. 课题分析，收集设计相关的文献资料，从整体上把握课题设计方案。 2. 根据系统总体要求，设计原理框图。 3. 使用中小规模数字集成电路完成秒计时器制作，电路要求： （1）电源打开时，数码管初始状态显示为“00”，系统进行正常运行，计时器开始递增计数，循环00～59的秒计时。 （2）按下清零开关，计数器进行置数，完成复位功能。 （3）按下暂停开关，暂停计时；弹起暂停开关，计数器继续累计计数。 （4）完成电路焊接调试，达到设计任务的各项技术指标。 指导教师： ** 2015年1月5日 课 程 设 计 评 语 成绩： 指导教师：_______________ 年 月 日 目 录 1设计任务及要求 1 1.1 设计目的 1 1.2 设计任务 1 1.3 电路要求 1 2设计方案 2 2.1 秒计时器的功能和结构 2 2.1.1 功能 2 2.1.2 结构 2 2.2 秒计时器的器件选择 3 3 秒定时器的硬件电路设计 4 3.1 整体电路 4 3.2各模块原理分析 4 3.2.1频率发生器设计 4 3.2.2分频电路设计 4 3.2.3加计数器电路设计 5 3.2.4译码器电路设计 6 3.2.5显示电路设计 7 3.2.6暂停电路设计 7 3.2.7复位电路设计 7 4电路制作与测试 8 4.1 电路制作 8 4.1.1 注意事项 8 4.1.2 焊接工艺 8 4.2 电路调试 9 4.2.1电路检测 9 4.4.2电路调试 10 5心得体会 10 6参考文献 11  1设计任务及要求 1.1 设计目的 在学完了《数字逻辑》课程的基本理论后，能够综合运用所学知识设计和制作实际需要的简单电子电路，系统地进行电子电路的工程实践训练，锻炼动手能力，培养工程师的基本技能，提高分析问题解决问题的能力 1.2 设计任务 1. 课题分析，收集设计相关的文献资料，从整体上把握课题设计方案。 2. 根据系统总体要求，设计原理框图。 3. 使用中小规模数字集成电路完成秒计时器制作。 1.3 电路要求 （1）电源打开时，数码管初始状态显示为“00”，系统进行正常运行，计时器开始递增计数，循环00～59的秒计时。 （2）按下清零开关，计数器进行置数，完成复位功能。 （3）按下暂停开关，暂停计时；弹起暂停开关，计数器继续累计计数。 （4）完成电路焊接调试，达到设计任务的各项技术指标。 2设计方案 2.1 秒计时器的功能和结构 2.1.1 功能 本课题研究的数字计时器，应满足经济、实用的特点。经济和实用这两个因素就要求了这种计时器不仅能够实现计时、暂停、清零的功能，还应该结构简单且有可扩展的其他功能。 2.1.2 结构 结构框架如图2.1所示： 图 2.1计时器设计框架图 它主要包括以下几大模块，功能如下所述： 频率产生模块：用于产生32.768KHZ的频率。 分频模块：用于将产生的频率转换成1KHZ的频率。 同步加计数模块：将输入的信号转换成8421码，并送到译码器。 译码器模块：将输入的BCD码（8421码）转换成7位断码 显示模块：通过数码管显示计数。 暂停模块：按下暂停开关实现计时停在当前状态。 清零模块：按下复位键，实现重新计数的功能。 2.2 秒计时器的器件选择 ?主要元件有5个数字集成电路(CD4543 2个；CD4518 1个； CD4040 1个；CD40