初三化学第一章..docVIP

第一章 第一节 化学给我们带来什么 一．导入 化学使我们进入初三要学习的一门新学科，大家可能对它有些陌生，觉得它离我们的生活有些远，其实不然，化学一直在我们身边扮演着非常重要的角色，比如家长每次会叮嘱我们多吃蔬菜，少吃咸菜，就是因为腌制的咸菜中含有致癌的亚硝酸盐；去年曝光的路边摊上的烤肉颜色鲜艳就是加入了亚硝酸钠的缘故，而这种物质对我们身体有着极大的危害。但是化学绝对不会对我们产生威胁，利用化学我们可以生产出五颜六色的衣服，可以看到绚烂美丽的烟火，可以了解更多科学的奥秘，那么今天就让我们开始认识化学。 二．正题 （一、化学帮助我们正确认识物质 2.观察与思考：碳酸氢铵的分解 结论：NH4HCO3NH3↑+H2O + CO2↑ 碳酸氢铵 氨气 水 二氧化碳 （二）、化学指导人类合理利用资源 观察与思考：铁丝生锈 现象：实验开始几分钟后，红色的水沿着玻璃管上升到一定高度。 结论：铁跟氧气、水经复杂的化学变化生成了铁锈[主要成分氧化铁] 解释：铁生锈消耗了锥形瓶里的氧气，使得锥形瓶里的压强减小的缘故。 通过对化学的初步学习可知，我们要保护资源，节约资源，合理利用资源，使资源发挥其最大作用。 人类对自然资源的大量利用，一方面得到和使用了人类所需要的物质，同时也造成了对环境的污染。如大气污染、全球变暖、南极的臭氧层空洞、水源污染、土壤污染等。以上种种环境问题，人类必须通过研究化学，采取相应的措施来解决。如研究新的制冷剂来代替氟利昂；利用化学手段检测空气质量，减少生产生活中有害气体的排放；寻找新的无污染的能源，减少化石燃料的使用；回收处理垃圾加以利用等。 （三）、化学促进科学技术的发展 1.人类社会的文明和进步离不开化学。 如商代制造表铜器，春秋战国时期冶铁炼钢。火药的发明、瓷器的烧制等。 2.近代化学科学的迅速发展，对促进社会生产的发展起了重要作用。 如为工业提供原材料、为农业提供农药、化肥；当前面临的如人体健康、资源的保护与合理 利用、节能与清洁能源的开发、人类与生态环境的和谐共处等。这些问题的解决都有待于化学科学的发展。 3把学生引进材料和能源世界中，如：青霉素的发现，DNA结构的发现，克隆多利绵羊，高能燃料可以推进火箭，半导体硅晶片可用以造计算机芯片，石英砂可造光导纤维，高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦、纳米材料等。交流化学科学的发展，列举生活中的例子。 二、例题 例1．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ） A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．研究物体运动规律 D．防治环境污染 例2．化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解（见课本第三页——“观察与思考”），为保存该化肥，通常应采取的措施是（ ） A．储存仓库要注意通风 B．仓库要尽量密封，保持低温 C．要经常翻动包装袋，防止结块 D．如果受潮要放在太阳下晒干 例4.（2015?上海中考）雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（　　） 　 A． 植树绿化，美化环境 　 B． 提倡绿色出行，发展公共交通 　 C． 外出时佩戴防雾霾口罩 　 D． 减少燃烧发电，增加太阳能发电 练习1．我国古代化学制造工艺在世界上享有盛名的是（ ） 　A．生产石油、天然气、沼气 　 B．制井盐、烧碱、盐酸 C．造纸、制黑火药、烧瓷器、青铜器 D．制塑料、玻璃、黑火药、指南针 2．下列化学工艺最早不是从我国产生的是（　 ） 　A．制青铜器　 B．烧瓷器 C．冶铁炼钢　 D．制作玻璃器皿 3．为了建设“生态扬州、绿色家园”，我市掀起了植树造林的高潮，关于植树造林的目的，下列说法不正确的是（ ） A．防止沙尘暴 　B．防止水士流失 C．净化空气 D．增加空气中二氧化碳含量 4．(2014年上海普陀区期中)下列属于化学研究范畴的是（　　） 　 A． 设计计算机程序 　 B． 破译人类基因密码 　 C． 研究开发新的材料，造福人类 　 D． 研究家用电器怎样更省电 提高：1．下列措施同环境保护有关的是（ ） A．退耕还林，退耕还草 B．回收并集中处理废旧电脑、手机等 C．大范围推行“酱油加铁工程” D．用加碘盐替代一般食盐 2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产