长沙市第二十一中学2013年上学期高一期末考试试卷参考资料.doc

长沙市第二十一中学2013年上学期高一期末考试试卷 语 文 时量：120分钟 满分：150分 命题人：王满意 一、基础知识部分（27分，每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，读音有误的一组是????A．脑髓（suǐ）亢（kàng）旱? ?乞骸骨（hái）?? ?遥岑远目 （cén）?B．离间（jiān）??? ?酹江月（lèi）??? ?前合后偃（yǎn）?C．孱头（càn）? ?惩罚（chén弄玄虚（xuán）?? ?羽扇纶巾（uān）?D．专横（hèn）樯(qiáng)橹? ????? ? 盗跖（zhí）????A．国粹???? 瑕疵???? 冠冕堂黄???? 急功进利?B．垂暮???? 端祥???? 肝脑涂地???? 残羹冷灸?C．帷幄???? 惋惜???? 礼尚往来???? 休戚相关?D．演译???? 隐匿???? 被水一战???? 一愁莫展“拿来主义”好得很，因为它有科学性。 不先拿来，许多有用的东西就被抹煞、毁灭了，还谈得到什么使用与存放？对旧文化， 需要“批”，这有利于择取，但若像“四人帮”这些“昏蛋”一样，“批字当头”“大批判开路”，实际是首先要毁灭大批遗产。把遗产大批大批地烧光， 用行政命令投入冷宫，这还怎么能进行择取、使用呢？ 首先拿来了，不毁灭掉，才能进行择取。你要“批”，尽管“批”，批对了固好，批错了还能够改回来，反正东西仍在，不致无法补救。然只有如果 当然 或者 只有“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。11．对【滚绣球】的分析，最能确切地反映作者写作意图的一项是 A.主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。 B.主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。 C.主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定。 D.主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对不公平的世道的控诉。 （2）阅读《念奴娇赤壁怀古》，回答问题。（每小题3分，共6分） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 12．“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，对这诗句理解正确的一项是 A. “羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。 B. “羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。 C. “羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。 D. “羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。 13．“故国神游，多情应笑我，早生华发”，对诗句理解正确的一项是 A. 周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 B. 我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 C. 我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。 D. 我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。 （3）阅读《苏武传》（节选），回答问题。（每小题3分，翻译9分，共18分） 天汉元年，武帝遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。既至匈奴，置币遗单于…… ???? 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。?武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”?武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣！” 14．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是? A．单于使使晓武??????????????????????晓：告知??????????汉使张