[人教版20102011年8年级上册语文试卷答案.docVIP

第一次月考 14、“大大”表示程度之深，充分体现了微光技术拓展了我们人类的视觉领域，体现说明文语言的准确性。（2分） 15．首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成电信号，然后再把电信号放大，并把电信号转换成人眼可视的光信号（3分） （三）文学作品阅读（14分） 16、抱我串门，背我看病，搂我入睡 （2分） 17、为父治病，为父守灵（2分） 18、心灵相通，血脉相连的惦念与联系（对父亲的强烈思念也可）（2分） 19、在父亲最需要时，我没有从物质上、精神上尽到自己的责任，让父亲父亲遗憾而去。表现作者自责、遗憾的心理。（4分 每点各2分） 20、例如：在日常生活中多理解关心父母，耐心与他们沟通，在好好学习不让他们担心的同时，也可以适当分担家务。（4分 符合题意，言之成理3分，表达流畅1分） （四）名著阅读（6分） 21．环境描写，表现保尔对烈士们的敬佩和对他们的牺牲感到无比悲痛。（2分） 22．不可以删去。因为这句话强调了生命的宝贵，提醒人们不可虚度年华。（2分） 23．保尔一生都奉献给了革命事业，经受了很多的磨难，最后在全身瘫痪、双目失明的情况下开始了文学创作，并取得了很大的成功。他对生命的意义的理解在于为人类的解放事业而奋斗。我们也应该学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，珍惜生命，为理想而奋斗。（2分） 四、作文（略） 附加题（10分） 1、其里之富人见之/坚闭门而不出/贫人见之/挈妻子而去之走（2分，错、漏、多一处扣1分，扣完该小题分值为止） 2、（1）皱眉头（2）以……为美，认为美（2分） 3、（1）紧紧地关闭家门不敢出来。（2）带领妻子儿女离开她逃跑。（2分） 4、见而美之 （2分） 5、不管持讽刺还是赞美的态度，言之成理即可。例如：我认为丑妇盲目地效仿别人的做法，却适得其反，人应有自己的个性，尊重自我。（2分） 人教版八年级(上)形成性测试题第二次月考参考答案 第一部分 基础 1. 古诗文默写。（1）波撼岳阳城。（2）晴川历历汉阳树 （3）落日故人情（4）出淤泥而不染,濯清莲而不妖 2. A B 3. 孕育；簌簌（每词1分） 4. 语言通顺，意思符合得1分；修辞使用恰当1分。 5. 助词;连词 6. 观点鲜明,表述清楚.(3分);理由恰当,表述与观点一致(3分) 第二部分 7.这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。 8.作者身居陋室，但是陋室因主人的“德馨”而“馨”，也就不感到它简陋了。作者并用自然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。这样的陋室就如“诸葛庐”“子云亭”一样，所以作者最后借用孔子的话说“何陋之有”。 9.作者追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道、不慕荣利的高雅生活情趣。 10.先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各方面分别加以说明; 苏州园林的特征：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。 11.正如文中所说“苏州园林是我国各地园林的标本”。园林内各方面布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理。 12.生命与气候共同进化。或：气候是由两大生命系统的斗争决定的。或：动物占上风，地球产生温室效应；植物占上风，地球进入严寒期。 评分标准：能答对其中一个即可得3分。 13. “果真如此”表明如果前面的观点成立，就能产生后面的结果。所以不能删去。 评分标准：意思答对即可得2分。 14. 【答案示例】温室效应得到控制，气温升高的速度减缓。人类对温室效应的危害有充分的认识，已开始采取一系列措施进行控制。或：温室效应加剧，气温进一步升高。人类活动增强，植被减少。或：温室效应与严寒期交替出现。主要看动物和植物哪一方占上风。 评分标准：能答出第一问，得1分；能答出第二问，得2分。共3分。 15. 【答案示例】经历了四个阶段。童年不懂父爱，反而将父亲视为需要保护的弱者；上中学（青春期）渴望得到如他人一样的父爱，却不能理解父亲无声的爱；工作后开始理解父亲的爱，并开始学着爱父亲；结婚时看到父亲寄来的DV，才真正理解了父亲虽无声却含蓄、深沉、真挚的爱。 16．【答案示例】表现了“我”因无法理解父亲的温情和深爱，而产生的不满和抱怨。 评分标准：答出“不理解父爱”得1分；答出“不满”或“抱怨”中任意一点得1 分。共2分。意思对即可。 17．【答案示例】这是成熟后的“我”的自我剖析，同时包含着深深的歉意和悔恨。虽然这只是一个人成长过程中的小插曲，可也只有博大深沉的父爱才能包容我们的无知和幼稚；误解、刁难、对抗。父亲是一本大书，需要我们用一生的时间来阅读。父爱的无私和博大需要我们用一生来回报。 评分标准：能写出对父亲的正确理解，表达出感激和报答之意得