小学五年级晨诵诗歌解读.ppt

溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上停着一只绿蜻蜓。 忽然扑拉一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀排水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑声哈哈， 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙。 树上 黄柏树上一柄翠绿的大伞， 一群白鸽在树阴下跳舞歌唱。 阳光在叶缝里悄悄地看, 千万只眼睛织成一张光光的网, 仿佛老树也变得年轻了， 一次次鼓着绿色的手掌。 绿 艾青 好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的；? 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。? 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 梦想 顾城 ? 种子在冻土里 梦想着春天 它梦见—— 自己舒展着颤动的腰身 长睫旁闪耀着露滴的银钻  它梦见—— 蝴蝶轻轻地吻它 春蚕张开了新房的金幔  它梦见—— 无数花朵睁开了稚气的眼睛 就像月亮身边的万千星点......  种子呵 在冻土里梦想春天......  假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向—— 飞 ，飞 ，飞 —— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅—— 飞 ，飞 ，飞 —— 你看！我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望—— 飞 ，飞 ，飞 —— 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！ * 不应当只记得 黄色的句子请女生读. 绿色的句子请男生读. 白色的句子男生女生一起来读. 不应当只记得, 牛奶是从奶瓶里 倒出来的. 还应当知道, 牛奶是从奶牛身上 挤出来的—— 牛从大草原上走来, 草原很辽阔,很遥远. 不应当只记得, 苹果是从奶奶的菜篮子里 取出来的. 还应当知道, 苹果是从树上 摘下来的—— 苹果树长在土地上, 土地很黑 , 很肥, 泥土里还有人们的汗水. 孙萍： 不应当只记得 米是丛米缸里取出来的 还应当知道 米是稻谷碾出来的。 稻谷长在稻田里， 稻田里还有农民伯伯辛勤的汗水 不应当只记得 米是丛米缸里取出来的 还应当知道 米是稻谷碾出来的。 稻谷长在稻田里， 稻田里还有农民伯伯辛勤的汗水 不应当只记得 衣服是从市场上 买回来的 还应当知道 花花绿绿的衣裳是纺织女工织出来的。 丝线很细、很长 编织着纺织女工的梦想 不应当只记得 米是从米缸里取出来的 还应当知道 米是稻谷碾出来的。 稻谷长在稻田里， 稻田里还有农民伯伯辛勤的汗水. 不应当只记得， 我们是爸爸妈妈的孩子， 还应当知道， 这世界很大很大， 有许多许多的你我他， 共同生活在一个太阳下。 我们要记得别人的给予， 更要懂得回报大家。 小老师读： 齐读： 小老师读： 齐读： 不应当只记得， 我们是爸爸妈妈的孩子， 还应当知道， 这世界很大很大， 有许多许多的你我他， 共同生活在一个太阳下。 我们要记得别人的给予， 更要懂得回报大家。 小老师读： 齐读： 小老师读： 齐读： 感谢 汪国真  让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 如果头上不长头发， 种满鲜花该是怎样的景象？ 一眼就可以看出， 谁心地善良， 谁心情悲伤。 我的头上开满了_____ 因为 开满鲜花的头 前额长着一束玫瑰花的人， 不会做坏事。 头上长着沉默的紫罗兰的人， 有点儿黑色幽默。 顶着一头零乱的大荨麻的人呢？ 一定思维混乱， 每天早晨徒劳地 浪费一瓶或两瓶头油。 如果头上不长头发， 种满鲜