2.互联网+师训20160310解析.ppt

开放生态 * 精英创造 大众化产品 大众创造 小众化产品 对比 传统模式 开放模式 * 培训机构 高级教师 教研员（教研活动课程化） 使能课程： 课程开发培训 培训者培训 教育淘宝设想 教育淘宝 课程 培训机构 合作学习 4 门课程 机构： 英特尔 微软 乐高 华东师大 北师大 信息化课堂中的合作学习 学费：200元 学时：30学时 650人学习 345条评论 合作学习中的人文关怀 学费：20元 学时：3学时 78人学习 75条评论 学习小组的组织与管理 学费：120元 学时：40学时 178人学习 175条评论 合作学习的组织策略 学费：20元 学时：3学时 78人学习 75条评论 * 教育淘宝设想 信息化课堂中的合作学习 试看课程 报名 相关课程 基于项目的学习 21世纪课堂中的评价 基于数据的批判性思维 从设计、实施、管理等方面全面提升合作学习的有效性，并特别关注了信息化课堂环境下的合作学习。 收费：200元 学时：30学时 适用学科：全学科 适用学段：全学段 学习方式：体验式面授培训6学时，远程24学时 学习准备：有过项目学习经验的中小学教师最佳。 学习环境：在学习过程中需要流畅地上网。 学习评价：完成一个合作学习方案的设计 开课时间：2014年6月30日－2014年7月30日 133 课程质量4.7 ????? 112 学习服务4.7 ????? 110 实用性4.2 ????? * 例：课程分配构成 * 例：替代学分 * * 例：精准施肥 所有田地 一种肥料 或者是多样肥料模糊选择 传统施肥 个性化施肥 每亩地有一个抽样 智能化测土配方施肥系统 每亩地可能有不同配方的肥料 * 各方的职责 * 明确标识 * 课程标识 教师标识 教师的学习记录 教师的能力测评 教师的其他信息 课程的信誉记录 自适应学习技术 * 动态 自适应 诊断 智能 * 中小学教师信息技术应用能力标准 教师培训应用 * 连接一切 * 听课教师人手一台移动终端 二、基于移动终端的教师听课与评课 3.硬件条件与软件平台 硬件设备 软件平台 教师移动终端1 教师移动终端2 …… 系统 平台 教师课例1 教师课例2 …… …… （一）基于移动终端与网络平台的教师听课与评课方式 二、基于移动终端的教师听课与评课 4.具体做法 听课教师手持移动终端开展课堂观察与评价 （二）基于课堂教学全过程(课前、课中、课后)的观察与评价 二、基于移动终端的教师听课与评课 4.具体做法 教育云大汉堡：大厂＋教育局掌握面包、小厂上云菜色任君挑选 * 【教育云入口网】 所有数据信息、服务信息的汇流地 【教育大数据基础建设】 提供第三方上架的基础建设环境 【教育科技产业链】 内容、工具、服务…等第三方服务 投资成本大、国际通路能量、各国政府教育数据在地化关键 教育多元需求、良性竞争、数据汇流、开放数据多元创新应用 具教学意涵的整合入口、提供第一线使用者教育观点流畅服务 数据意识 * * * * * * * * 例：大规模教师在线培训的质量分析 常态化地、系统性地对大规模教师在线培训质量进行形成性分析，实现精准预测和及时干预 * 远程学习即时分析 * 用户参与决策 真实评价课程 动态提供需求 互联网+背景下 的教师培训发展 华东师范大学开放教育学院 闫寒冰 山东教师教育 员工福利 员工福利 员工福利 员工福利 员工福利 员工福利 工作技能 工作技能 工作技能 工作技能 工作技能 解决问题 解决问题 解决问题 解决问题 文化转型 文化转型 文化转型 企业形象 企业形象 知识管理 培训组织者 组织战略伙伴 培训投资 1960’s 1970’s 1980’s 1990’s 2000’s 2010’s 当诸多企业的培训部门已经成为组织战略伙伴之时 来自IBM人才官的讲述 每个岗位都有自己的职业计划 在线平台清晰记录成长轨迹 每个人都知道要做到什么程度，应该寻求怎样的机会 机会也会公开出现 IBM蓝色巨人的人才培养故事 在500强企业将员工生涯规划嵌入知识管理平台之时 教师培训的成长空间 还很大 互联网+各个传统行业 化学公式 * 公平 均衡 优质 个性 创新 灵活 我国教育发展的六大挑战 If technology is a solution, then what is the problem? （Donald Ely, 1986) * * 尊重个体 * 内容多元 内嵌规则 案例：上海十三五规划中的项目设计 * 职初期 成长期 成熟期 高端 见习教师规范化培训 教育实践能力的交流与展示 团队计划 国外访学 教育实践能力的交流与展示 双名工程 研修一体的 网