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________________ 　 课堂上，老师在发评完的试卷。同学们在老师点名中，一个接一个到讲台前拿回自己的卷子。怎么还没有叫到我呢？我的心扑扑直跳，七上八下的。 最后，老师拿起一张没写名字的试卷，问：“这是谁的？”我一看试卷上的字迹和上面记着一个像鸡蛋一样的“0 回家路上，我从书包里拿出试卷，仔细查看，一道错题也没有。心想：因为我没有写名字，老师就打了“0 回到家里，我一边哭，一边把这件事告诉了妈妈，以为妈妈肯定会同情我，或者会为我感到不平的。谁知妈妈听完后，却笑着对我说：“你们的老师是一位很有很有远见的老师！小宝贝，你想想，有了这次‘0 听了妈妈的话，我恍然大悟。阳光是爱，雨露也是爱，为了让学生进步，老师倾注了多少心血，用心是多么良苦啊！老师，您应该给我记“0 1．这篇文章共有（　　　 　　　 　　　 2．第四自然段可分为两层。第一句为第一层，是写作者把这件事告诉妈妈，想得到妈妈的_______________；第二句话为第二层，是写妈妈_______________作者。 3．把第三自然段写作者心理活动的一个句子抄在下面。 ________________________________ 4．把表达文章中心思想的句子抄在下面。 _____________________________ ___ 5．结合上下文理解“恍然大悟”一词的意思是___________________ 6．《一张考试卷》、《一张考“0”分的试卷》、《老师给我记“0”分》这三个题目，第（　　　 微笑的魅（m8i 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多…… 微笑（　　　 　　　 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台…… 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起…… 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！ 1 2．解释下列加粗词的意思。 津津 忐忑 3．用“‖”把文章分为4段。 4．用“____”画出文中的过渡句。 5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？ ________________________________________________ 6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答） _______________________________________________ 7．小作者写这篇文章的目的是什么？ ________________________________________________ 这事发生在饭店里　 星期天上午，我和姐姐在少年宫参加少先队的兴趣小组活动。中午，想就在附近吃点东西。 不远有家“三八”饭店，这家饭店的水饺是远近闻名的。慕名而来的人不少。我们到饭店时，宽敞的店堂里已坐满了人。姐姐去排队买水饺，我就去找座位。好不容易等到两位顾客吃完，我才占了两个座位，坐下来等姐姐。 一位叔叔端着水饺走过来，把水饺放在旁边一张桌子的角（ju6　 ju3ok#ng　 k^ng “等人来了，我再让行不行？”叔叔用商量的口气说。 “那不行，我姐姐马上就来了。看，她不是已经买好水饺了吗！”我胡乱指了指排队的人群。其实，姐姐前面这时还有不少的人呢。我当时心想：哼，我老半天才占着的座儿，就这样让给你！没门！ 叔叔见我不肯，摇了摇头，离开了。 “同志呀，我这儿有个座儿，请过