【新班主任交流会发言稿】优秀班主任经验交流会上的发言稿.doc

【新班主任交流会发言稿】优秀班主任经验交流会上的发言稿 班主任经验交流发言稿 双江完小 邓媛玲 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!其实今天坐在这儿发言谈不上什么经验介绍，我更多的是粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。不当之处，敬请大家批评指正。 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，这期间如果不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。在班级管理的道路上，我也是从懵懵懂懂、跌跌撞撞走过来的，今天虽然谈不上成熟、成功，但我学会了思考，学会了从容面对。在此，与大家分享我的一些个人做法与体会。 一、让关爱的种子(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网)播撒在每一个孩子的心田里。 都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感受到你的爱。也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时一定要及时调整，及时送出属于你的关爱。 黄宥睿一直是让我头疼的学生，这学期课堂作业几乎每天都要老师督促跟踪，他才会勉强上交，在课堂上他也会经常不专心听讲，讲小话，做小动作，课后也易惹是生非。对我的说教有时听，有时不仅不听，还会对我有抵触情绪，对 我做出“鬼脸”。对此我一度思考：他怎会变得这样，上学期不是挺好“管”的吗？这孩子不差，如果真这样下去，这个孩子以后就真“麻烦”了，我是他的老师，是他的班主任，我有责任“千方百计”，尽我的全力让他有所进步。于是我开始多次跟他谈话，从谈话中我知道他有当班长的强烈愿望，在我的借机促动下，我们达成了“协议”——他要按时完成老师布置的作业，上课守纪律，课下帮老师管理班级；我则在班上宣布他为我们一年级的新任班长。与此同时，我趁一切机会赞赏他，他送我一支圆珠笔，我会非常开心对他表示感谢，自己有“好东西”了也时不时与他分享。在生活中，我尽力给予他母亲般的关爱，天气冷了，他的衣服拉链没拉好，我会帮他拉好。现在他的表现好多了，当然有时候，他还是会犯些小错，但我也绝不会得过且过，有时我会声色俱厉、严厉批评，有时我会苦口婆心、晓之以情。 无论是哪个孩子，面对所有的孩子，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱。有时他们之中的某一个会成长得比较慢，但我会给予他一颗等待的心，等待他花开的那一刻。 二、让每一个孩子成为班级的“小主人”。 班主任的工作是繁重的，是琐碎的，力不从心、精力有限是我们经常有的感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择，孩子们都有被赏识、被肯定的