(2012静安区初三年级第一学期语文学科质量调研一模含答案.docVIP

“学业效能实证研究”学习质量调研 九年级语文学科 （满分150分，考试时间100分钟） 2012.1 学生注意事项： l.本试卷共28题。 2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 第一部分 阅读（90分） 一、文言文（42分） （一）默写（18分） 1．回看射雕处， 。 （《观猎》） 2． ，赢得生前身后名。 （《破阵子》） 3．向来狂费推移力， 。 （《观书有感》） 4．人生自古谁无死， 。 （《过零丁洋》） 5． ，再而衰，三而竭。 （《曹刿论战》） 6．学而不思则罔， 。 （《孔孟论学》） （二）阅读下面这首词，完成第7一8题。（4分） 诉衷情 【宋】陆游 　 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 7.“尘暗旧貂裘”一句用了 （人名）的典故。（2分） 8.下列理解不正确的一项是（ ）（2分） A.首句以“万里”、“匹马”两词传递出当年词人奔赴前线的豪情。 B.次句借典故表达了词人不受重用，壮志难酬的苍凉心境。 C.下片首句抒发了只因年事已高不得不放弃抗金复国梦想的悲怆。 D.末句以“天山”和“沧州”之远隔来形容梦想和现实的距离之远。 （三）阅读下文，完成9—11题。（8分） 邹忌讽齐王纳谏（节选） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.本文选自西汉刘向编订的史书 。（2分） 10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。（3分） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 11.下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A.第段充分表现了邹忌讽谏的语言技巧，同时也表现了他不同于常人的见识。 B.齐王根据进谏者的身份和进谏方式规定了三种奖赏等级，显示了他广开言路的决心。 C.从“门庭若市”到“无可进者”的变化表明：齐王不仅听取而且采纳了群臣的建议。 D.齐国终能取得人治，邹忌的善于讽谏和齐王的善于纳谏都起到了重要作用，缺一不可。 （四）阅读下文，完成12—15题。（12分） 唐刘仁轨为左仆射，戴至德为右仆射，皆多刘而鄙戴。时有一老妇陈牒，至德方欲下笔，老妇顾左右曰：“此刘仆射？戴仆射？”左右以戴仆射言。急就前曰。“此是不解事仆射，却将牒来。”至德笑，令授之。戴仆射在职无异迹，当朝似不能言。及薨后，高宗叹曰：“自吾丧至德，无所复闻，当其在时，事有不是者，未尝放我过，因索其前后所陈章奏盈箧，阅而流涕，朝廷始追重之。 （选自《隋唐佳话》） 【注】牒：诉状。解事：通晓事理。箧：小箱子。 12.解释下列句中加点词（4分） （1）至德方欲下笔（ ） （2）因索其前后所陈章奏盈箧（ ） 13.写“老妇陈牒”一事是为了印证 这句话。（请用原文回答）（2分） 14.本文以侧面描写为主、正面描写为辅的方式塑造了戴至这一人物形象，请根据要求，选择文中最典型的句子进行摘抄（每类一句）。（4分） 侧面描写： 正面描写： 15.本文对戴至德其人最终给出了“重之”的定论，从全文看，他身上最值得我们敬重的一点是