[校本课程开发纲要及教案.docVIP

附件3 表1： 校本课程开发纲要 学校名称 地方一中 教师 李宁 课程名称 如何表现爱国情愫——祖国驻我心间 适用年级 七年级 总课时 3课时（课外1课时，课内2课时） 课程类型 课程简介（200字内） 活动一：了解左宝贵衣冠冢近年的破坏情况，引导学生爱国意识，保护爱国英雄墓地从我做起，从现在做起，回家对家人、邻居做宣传。（课外） 活动二：通过观看视频，让学生感受到国家日益富强，激发民族自豪感，学生们分小组畅谈祖国的强盛，讨论新一代青少年应该怎样为祖国的强盛贡献力量。（课内） 活动三：由前两节课的感受，和学生搜集到的课外表现同一主题的文章，梳理其表达方式及方法，谈学习后的收获。再通过学生的诵读展示，丰富学生的素材库。通过写作将生活素材转换为写作题材。 背景分析 （500字内） 本主题单元依据人教版初中语文教材七年级下册第二单元设计。本单元主题内涵是“爱国思乡”，学习重点是通过欣赏这些文章，学生陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的热爱。同时借鉴写法，感受爱国思乡之美。 本单元以爱国为主题从各个不同角度表现热爱祖国、发愤图强的美好情操。 本单元学习是基于信息技术环境下的教学，学生学习采用活动式设计，在学习文章过程中发挥学生主体作用，通过反复竞读、小队学习、合作交流，自主展示等形式完成各项教学任务。力图实现读和写的结合，师生交流和生生互动的结合，文本学习和现实生活的结合。 课程目标 【学习目标】 1、感知文中蕴含的作者对祖国深沉的爱，培养爱情的情感。 2、拓展对家国情思认识的思路，带来写作上的启示。 学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求） 主题：如何表现爱国情愫——祖国驻我心间 活动安排： 1、带领学生参观爱国英雄左宝贵衣冠冢进行现场爱国主义教育（左宝贵衣冠冢距学校600米）（2014年2月23日） 2、观看神十飞天成功及太空授课视频（2014年2月25日） 3、感受渗透作者情感的意象之美——以《黄河颂》、《土地的誓言》为例（2014年2月27日） 教学进度：3节 活动一：了解左宝贵衣冠冢近年的破坏情况，引导学生爱国意识，保护爱国英雄墓地从我做起，从现在做起，回家对家人、邻居做宣传。（课外） 活动二：通过观看视频，让学生感受到国家日益富强，激发民族自豪感，学生们分小组畅谈祖国的强盛，讨论新一代青少年应该怎样为祖国的强盛贡献力量。（课内） 活动三：由前两节课的感受，和学生搜集到的课外表现同一主题的文章，梳理其表达方式及方法，谈学习后的收获。再通过学生的诵读展示，丰富学生的素材库。通过写作将生活素材转换为写作题材。 评价活动/成绩评定 评价项目 5～7分 1～4分 给镇长的一封信 能很好地说明左宝贵衣冠冢地现状，理智地表达爱国情感，书信格式运用恰当，学会运用尊称、谦称 能较好地说明左宝贵衣冠冢现状，理智地表达爱国情感，书信格式运用恰当，学会运用尊称、谦称 说明左宝贵衣冠冢现状语言混乱，表达爱国情感不明显，书信格式不会运用 欣赏视频后感受 材料准备充分，介绍有中心，有条理，语言清晰，自然大方。 材料准备比较充分，介绍有中心，有条理，语言清晰。 材料准备比较充分，介绍语言不够清晰和条理。 搜集到的同时期同题材类文章 搜集作品丰富，并能介绍和表演，接受师生的询问。 搜集作品较多，但不很熟悉作品具体内容。 搜集作品少，且和他人雷同。 写作 情感真挚，内容充实，选材合理，层次清楚，运用意象出彩。 情感比较真挚，选材较合理，运用意象比较合理。 内容空洞，情感不够真挚， 表达比较直白。 视频材料说明 神十飞天太空课堂教学 备 注 表2：??? 教学方案1 单元 ?二单元 单元课时 ?3 主题 ?如何表现爱国情愫——祖国驻我心间 总课时 3 第?? 1课时 背景分析 本主题单元依据人教版初中语文教材七年级下册第二单元设计。本单元主题内涵是“爱国思乡”，学习重点是通过欣赏这些文章，学生陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的热爱。同时借鉴写法，感受爱国思乡之美。 本单元以爱国为主题从各个不同角度表现热爱祖国、发愤图强的美好情操。 本单元学习是基于信息技术环境下的教学，学生学习采用活动式设计，在学习文章过程中发挥学生主体作用，通过反复竞读、小队学习、合作交流，自主展示等形式完成各项教学任务。力图实现读和写的结合，师生交流和生生互动的结合，文本学习和现实生活的结合。 ? ? 教学目标 ? ?【学习目标】 1、感知对祖国深沉的爱，培养爱情的情感。 ? 评价设计 （针对上述目标，设计评价任务） ? ? 学 与 教 活 动 设 计 结合具体教学内容和教学方