《岳麓版历史八年级上册教案.docVIP

总第十八课时 第20课 人民解放战争的胜利 [课标内容] 列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。 [教学目标] （1）通过学习了解三大战役的进程，培养学生的识图能力及编制历史图表的能力。 （2）通过讲述三大战役、渡江战役的故事，培养学生的口头表达能力。 （3）通过分析归纳人民解放战争迅速胜利的原因，培养学生的独立思考意识及分析对比历史史实、综合得出结论的历史思维能力。 （4）通过分析概括解放区土地改革的原因与作用，使学生初步学会 透过现象看本质的观点、联系的观点来分析看待历史问题。 [重点和难点] 重点：辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。 难点：三大战役的有关决策及作战方针。 [教学过程] 提问：解放战争开始于哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标志是什么？ 解放战争进入第三年后，战争形势又有什么新进展呢？这就是我们这节课所要学习的内容：人民解放战争的胜利。 导入新课 一、解放区的土地改革 本目设置三个问题，组织学生阅读课文，讨论回答： （1）解放区为什么要实行改革？ （2）怎样进土地改革的？ （3）土地改革有何意义和作用？ 二、辽沈、淮海、平津三大战役 1、战略决战时机的选择 本目内容让学生看书回答下列问题进行讨论： （1）到1948年8月止，人民解放战争已进行了哪两个阶段的作战？ （2）1948年9月，中共中央决定与国民党军队展开主力决战，这一决定是否正确？为什么？ 2、辽沈战役 （1）提问：人民解放军与国民党军队和力决战的地点为什么首选东北战场？ （2）借助地图讲述辽沈战役经过，穿插提问：辽沈战役应先打锦州还是先打长春？ （3）提问：辽沈战役的意义是什么？ 3、淮海战役 （1）提问：淮海战役我军制定了怎样的作战方针？为什么要这样打？ （2）借助地图讲述淮海战役经过。 （3）提问：淮海战役的意义是什么？ 4、平津战役 （1）提问：平津战役我军制定了怎样的作战方针？这样打的目的是什么？ （2）借助地图讲述平津战役经过。 （3）提问：平津战役有何意义？ 5、三大战役胜利的意义 让学生从书中归纳。 三、渡江战役 本目首先设置一个问题引起学生思考，以了解渡江战役前夕的形势；得出答案后，再讲渡江战役的经过，最后总结全课。 （1）提问：渡江战役前夕，蒋介石玩弄了一个什么阴谋？蒋介石的这次“求和”与1945年电邀毛泽东到重庆谈判，在目的上有什么共同点？ （2）讲述渡江战役经过。 （3）总结人民解放战争的全面胜利，讨论人民解放战争胜利的主要原因。 [小结] [作业] 指导学生完成课后习题。 第六单元 近代经济、社会生活和文化 总第十九课时 第21课 民族工业的曲折发展 [课标内容] （1）讲述张謇办实业的故事。 （2）了解民族工业曲折发展的状况。 [教学目标] （1）通过自主阅读、问题讲座，了解19世纪末中国民族工业初步发展的情况及受到外国资本主义和本国封建势力压迫与束缚的状况。 （2）通过教师讲述和学生阅读教材文字和图片及问题讨论，了解中国民族工业出现短暂春天的时间、原因、情况。 （3）通过教师讲述和学生自主阅读，了解张謇等著名实业家热心办实业的原因和事迹。 （4）通过自主阅读、问题讨论，了解南京国民政府时期民族工业兴衰的原因及情况。 [重点和难点] 重点：张謇办实业和近代民族工业曲折发展的概况。 难点：分析近代民族工业曲折发展的原因。 [教学过程] 导入新课 一、民族工业的初步发展 讨论问题： （1）中国的民族工业闪起于何时？其原因是什么？ （2）中国的民族工业在什么时候得到初步发展？原因有哪些？情况怎样？ 这一部分，不是本课重点，只求大致了解。关于民族工业兴起和得到初步发展的时间及情况，教材已明确写出。关于中国民族工业兴起于19世纪六七十年代的原因，教师补充说明：（1）鸦片战争前，中国封建社会已经孕育着资本主义的萌芽。（2）鸦片战争后，外国资本主义的入侵，使中国自给自足的自然经济开始解体，扩大了商品市场和劳动力市场，为中国资本主义的发展提供了一定的客观条件。（3）外商企业的刺激和洋务运动的影响，使中国的一些官僚、地主、商人投资近代工业。 民族工业初步发展的原因 二、民族工业短暂春天 讨论的问题： （1）中国民族工业在什么时候出现了短暂的春天？原因是什么？情况怎样？ （2）状元张謇为什么热心办实业？张謇所办企业的兴衰说明了什么？ （3）与张謇同时的著名实业家还有哪些？ （4）《民国初年民族工业分布图》反映了当时民族工业发展的什么特点？ 以上问题中应重点讨论