《寓言两则文本解读及自备教案.docVIP

寓言两则 ——我的教材解读 本课选编了两则古代寓言。 《刻舟求剑》讲的是一个坐船过江的人，不慎把宝剑掉进江中，他一点儿也不着急，只在船舷上刻了个记号，准备船靠岸以后，从刻着记号的地方跳下水去捞宝剑。这个寓言故事，讽刺了那种办事愚蠢、不知事物会变化的人。 《郑人买履》则借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。 两则古文原文的寓言，文字特别简练却又不失形象生动，道理明了深刻，含蓄、幽默，用反面“蠢人蠢事”，从给人启迪，耐人寻味。 我的解读： 这是两则寓言故事，了解寓言故事的寓意很重要；同时这是两篇古文原文寓言，感知文言文的特点也非常重要。教材这样编写的目的，就是让学生轻松地过渡到中学文言文的学习。我们的任务，应当主要让学生通过朗读去感受古代汉语的特点，避免理性地理解古汉语中语言问题（词性问题，宾语前置、虚词词义等等）。 （一）读懂古文 如何朗读？我认为应该做到几个层次： 读准确，读明白。 两则古寓言中有很多对于学生来说较为生僻的字， 例如《刻舟求剑》中的“涉、坠、遽契履遽契置履遽契遽刻舟求剑，如果按以前的理解，那个主角是佩了剑并且和其他人站在船上的。而在战国时期，佩剑不是人人都可以的，必须是为官而且地位显要者才可佩剑。既然他佩了剑，并且站在船上，那么，他就应该有最起码的，关于流水和水载舟的基本认识。由此可见，这个寓言故事表达并不是以前书本上的意思。而是暗寓那些当官的人图有外表而根本就没有真材实学，是在嘲笑那些枉自为官之人。遽契置履遽契遽