《四川高考语文卷评分细则和试卷分析.docVIP

《四川高考语文卷评分细则和试卷分析.doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《四川高考语文卷评分细则和试卷分析

2011年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 语 文(第Ⅱ卷) 答案、评分参考及执行细则 11.(10分) (1) 一日,携褚币谐富家易谷种,值大雪,立门下,人弗之顾。(5分) 答案:一天,(吕徽之)带着纸币到富人家买谷种,正遇大雪,站在门口,(那家)人不理睬他。 评分参考:全句大意翻译正确,2分;“楮币”“易”翻译准确各1分;“人弗之顾”句式翻译正确,1分。 执行细则: ①关键词“楮币”译为“纸币”、“钱”、“货币”等,均给1分; ②关键词“易”译为“买”、“购买”、“变换”、“换”等,均给1分; ③宾语前置句“人弗之顾”还原为主谓宾正常语序“人弗顾之”翻译,1分; ④两个关键词和宾语前置句都没有回答正确,大意分最多给1分。 (2)治中策蹇驴,时犹布衣,见先生风神高简,问曰:“得非吕微之乎?” 答案:陈治中骑着跛驴,当时还是平民,看到吕先生风采神韵高洁简淡,就问道:“莫不是吕徽之吧?”(5分) 评分参考:全句大意翻译正确,2分;“策”、“风神” 翻译准确各1分;“得非……乎” 句式翻译正确,1分。 执行细则: ①关键词“策”译为“骑”等,给1分; ②关键词“风神”译为“风采神韵”、“风采”、“神韵”等,均给1分; ③特殊句式“得非……乎”译为“莫不是……吧”、“莫非是……吧”、“难道不是……吗”“该不会是……吧”等,给1分; ④两个关键词和特殊句式都没有回答正确,大意分最多给1分。 12.(8分) (1)请简要概括诗中诗人的形象特点。(3分) 诗人形象:情趣高雅、珍视友情、风流飘逸。(3分) 评分参考:情趣高雅、珍视友情、风流飘逸,各1分。 执行细则: ①“情趣高雅”答为“志趣高致”“情致高洁”“闲适平淡”“悠然自得”等,给1分; ②“珍视友情”答为“珍视友谊”“牵挂(关心)朋友”“重情重义”等,给1分; ③“风流飘逸”答为“潇洒”“洒脱”等,给1分。 (2)请对这首诗第二联进行赏析。(5分) 答案示例: 诗人客居外地,以诗自娱,观赏杏花,此种生活,是苦是乐,是悲是喜,诗中并未直接道出,给读者留下了想象空间。“客子”对“杏花”,“诗卷”对“雨声”,融情于景,以自然清新的笔调表现诗人的平淡闲适之情。 执行细则: ①内容:“诗人客居外地,以诗自娱,观赏杏花”,给1分; ②效果:“未直接道出,给读者留下了想象空间”,给1分; ③表达技巧:“融情于景”,给1分;表达技巧只能答抒情方式,如“借景抒情”“情景交融”“寓情于景”“即景抒情”等; ④语言风格:“自然清新”,给1分; ⑤情感:“平淡闲适”,给1分。 13.按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分) 执行细则: ①两题都做答,以第一题评分。 ②如果学生的字迹不清,没有充分的理由说明是错别字,就按正确对待。 五、(22分) 14.怎样理解第l3自然段“他是否像那个铁铃铛,尽情地唱过了呢”在文中的含意?(4分)(4分) 答案: 爸爸就像铁铃铛那样“尽情地唱过”,在艰苦环境中忘我工作,透支健康甚至生命,体现了自己的人生价值。 评分参考: 点明爸爸和铁铃铛的内在联系,1分;对“尽情地唱过”含意的理解,3分。意思答对即可。 执行细则: ①爸爸就像铁铃铛那样“尽情地唱过”(1分)。必须要点明爸爸和铁铃铛的内在联系,没有点明联系的一律不给分。没把疑问句变为肯定句,不给分。 ②在艰苦环境中工作(1分)。 “工作”答为“奋斗”、“实验”、“岗位”、“奉献”、“贡献”等不扣分;“在艰苦环境中”答为“在沙漠里” 等不扣分。 ③透支健康甚至生命(1分)。“生命”答为“去世”、“死”、“生命的尽头”、“生命的绝响”、“光荣”、“牺牲”等不扣分。 ④体现了自己的人生价值(1分),“体现”答为“实现”、“表现”,“价值”答为“意义” 等不扣分。 15.第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态,请结合全文回答这样写有什么作用。(6分) 答案: 草木被赋予人的情感,形象生动(2分);与前文草木沉睡和后文草木惶惑的情态相呼应(2分);烘托出紧张的气氛,预示着爸爸命运的变化(2分)。 执行细则: ①“草木被赋予人的情感”答成“用拟人手法写草木”或者“草木人格化”均给1分,“形象生动”给1分; ②“与前文草木沉睡和后文草木惶惑的情态相呼应”答成“承上启下”“过渡”“前后呼应”,给1分,答案要求具体化,才能给2分; ③“烘托出紧张的气氛”,给1分。“预示着爸爸命运的变化”,给1分;也可答成“预示爸爸的悲剧”“为后文作铺垫”,均给1分。 16.请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。(6分) 答案: 铁铃铛是文章的线索,实写铁铃铛,虚写爸爸;(2分)铁铃铛的命运象征爸爸的命运;(2分)铁铃铛寄寓了勉儿与爸爸之间的深厚感情。(2分) 执行细则: ①答到“铁铃铛是文章的线索

文档评论(0)

haha85864 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档