清朝对边疆地区的治理教学设计1.doc

清朝对边疆地区的治理教学设计1 文章来自20xk学科网 教学目标: 一、识记与理解: 记住清朝设置驻藏大臣、设置台湾府的时间;记住清朝疆域的四至;了解清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的主要措施;理解驻藏大臣的设置及康熙武力统一台湾的历史意义。 二、能力与方法: 1、? 通过概述清朝统治者对边疆地区管理的具体措施,培养学生的概括能力; 2、? 通过识记清朝疆域图,培养学生的观察能力和建立历史学习的空间感和方位感; 三、情感态度和价值观: 1、? 通过清政府加强对边疆地区治理的措施的了解,使学生联系实际,认识到西藏、新疆和台湾是我国神圣领土不可分割的一部分,使学生到任何分裂分子想搞独立都是注定要失败的,是违背中国人民亿元的,从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识; 2、? 通过对”清朝前期疆域”的学习,认识我国在清朝前期是一个幅员辽阔、统一的多民族国家,各族人民为国家的巩固和发展作出了重大贡献,帮助学生树立正确的民族观点。 教学重点: 1、对西藏的治理 2、台湾府的设置 教学难点: 金奔巴瓶制度 教学准备: CAI课件 《清朝对边疆地区的治理》学案 教学方法: 问题引导法? 讨论法 角色扮演法 教学设计原则: 1、? 趣味性原则 2、? 落实基础知识性原则 3、? 学生主动学习原则 教学过程: 教学 步骤?教 师 活 动?学?? 生? 活 动 导入?出示中国地图和清前期疆域图 说明:出现在我们面前的是中国地图。中国,如一只雄鸡屹立在世界的东方,她幅员辽阔,江山如画,民族众多。而现在我国的疆域是清朝前期奠定的基础。清朝前期的皇帝为祖国的统一,民族的团结,为打击民族分裂势力,为了加强对边疆地区的治理都付出了极大努力?观看CAI课件 新 课 教 学?一、清朝前期的疆域?问:清朝前期的皇帝有哪些? 讲述:他们在位期间,都加强了对边疆地区的管理,打击了民族分裂势力。那么他们究竟做出了哪些努力呢?为了更好的了解当时的情况,为了更身临其境的知道当时朝廷所采取的措施,让我们不妨闭上眼睛,坐上时空穿梭机,回到乾隆年间,同学们将化身为乾隆朝的大臣们,而老师则暂时成为乾隆皇帝的代言人。 引导:这一天,乾隆皇帝正在大摆宴席,请他的大臣们喝酒。在悠扬的乐曲中,乾隆帝和大臣们已经酒过三巡。只见乾隆皇帝放下酒杯说:”众位爱卿,你们知道今天朕为什么要请你们喝酒吗?”大臣们都摇摇头,不知道啊。 乾隆皇帝说:”我大清幅员辽阔,江山如画,如今国内边境安宁,四海归一,百姓们安居乐业,有爱卿上书说是康乾盛世时期,朕心里可是高兴得很啊。” 乾隆皇帝接着说:”请看,这是我大清辽阔的版图。各位爱卿你们也很自豪吧。那么今天我们不能光是饮酒听曲,还要考考你们。请问你们是否知道我大清朝的疆域东南西北分别到达了哪儿吗?题单已经在你们面前了。请尽快完成吧。” 利用自动投影仪检查学生的填图情况。请学生评价。?思考回答 扮演大臣的角色 讨论思考并完成学案 并评价。 二、台湾府的设置?引导:各位大臣,形成我大清国今天的强大而完整的版图很不容易啊。有先皇们的功劳,也有你们的辛苦。其中各边疆的工作都是由不同的事务衙门来完成的。今天乘着这个机会,各事务衙门的官员们都来汇报一下各自的工作吧。 将学生分成台湾事务衙门,西藏衙门和西北和北方事务衙门三个部分,并由各部门分别介绍各地区的工作情况 请各衙门的爱卿们把你们知道的情况讨论汇总,一会以最洪亮的声音来汇报交流。 请注意:你们的汇报应该包括:1、该地区的地理条件,风俗习惯,生活等情况;2、该地区过去的历史,特别是同中原王朝的关系;3、我大清朝对该地区是如何治理的? 另外我君臣谈话应该有史官记录啊,哪位爱卿写字快又好。希望史官能秉笔直抒,记录下各部门的主要工作。 朕记得台湾的问题最先得到较好的解决,有请台湾事务衙门的官员们先来汇报吧。 角色扮演,分组讨论 介绍康熙武力收复台湾的情况 三、对西藏地区的管理?倾听并指导?角色扮演。学生介绍,学生评价。 四、对西北和北部的管理? 问: 康熙帝不辞辛劳,御驾亲征的作用是什么? 各位大臣,我大清国疆域辽阔,民族众多,如今无人能与我大清相比,希望各位能为我大清朝的国家统一,民族团结,经济发展而继续忠于职守。来,为我大清朝的盛世局面而