《学习部支教活动策划书.docVIP

目录 一、活动主题 3 二、活动目的和意义： 3 目的 3 意义 3 三、活动时间 4 四、活动地点 5 五、活动对象 5 六、活动流程： 5 （一）前期准备 5 （二）中期活动 7 （三）后期活动 8 七．活动经费预算 9 八．应急方案及相关注意事项 9 九.附录 10 附录一：活动流程表 10 附录二：团队线路图 11 附录三：突发事件应急预案 12 附录四：志愿者报名表，面试评分表 15 一、活动主题：知识做帆，爱心起航 二、活动目的和意义： 目的： 大学生在三下乡过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，宣传，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。同时，呼吁全社会关注农村教育，关注农村留守儿童。 意义： 在教授过程中，传授给学生科学知识和为人处世道理，拓宽学生的视野，对其生活态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观、世界观，“三观”起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想 通过此次活动，让即将步入社会的大学生们学会积极地运用自己所拥有的知识去回报社会，去帮助真正需要帮助的人，实现自身价值，同时，通过活动培养大学生们团队合作意识和团队精神，也提高了当代大学生们的自身素质。 充分利用志愿者的宣传作用，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，呼吁社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。 三、活动时间：2013.11.27-2014.6.28 四、活动地点：广东省从化市太平镇银林村银林小学 五、活动对象：银林小学3-5年级学生，电子系支教志愿者 六、活动流程：支教志愿者要求:把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理)有团队精神,能吃苦耐劳能活跃课堂气氛。 ?②筛选方法:首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力,其次内部员通过志愿者平常的表现综合考虑（）支教志愿者的培训请专业老师对志愿者进行培训。 基本事项的交代包括:基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)（）确定各个方面负责人以及各负责人职责分工中期活动 确定支教志愿者名单及教案 教学活动内容? 主要从，等，向学生们进行讲解介绍，使他们向学生们介绍各国丰富多彩的文化让学生们接触生动的一面，以更多的趣味性区别于一般课堂的教学，增强学生们的语言运用能力 趣味实验 物理化学的小型趣味实验带有趣味性的科学知识以及剪纸，折纸，废物改造利用后期活动 （）听取校方意见及做好学生和家长的调查工作（）召开负责人会议对此次活动进行总结安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题。具体办法如下：支教小组事先查好具体路线（见附表），在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。2013-11-10前 发布招募志愿者通知 2013-11-11 部长亲自在13级新生早读宣传支教视频 2013-11-16 公布支教志愿者入选名单 2013-11-27 带领支教志愿者考察银林小学 2013-11-29 支教第一次培训 2013-12-01 支教第二次培训 2013-12-8 第一次支教活动正式开始 2013-12-10 第二次支教活动 附录二：团队线路图 支教过程中突发事件的应急预案 （一）教学活动应急预案 手工课受伤 处置措施： （1）发现情况后立即向学校老师、领导汇报。 （2）根据事故情况，若学生受伤较严重，不可随意乱动学生伤口，及时送往诊所或医院医治。 （3）若学生受伤较轻，用事先准备的急救箱和药品及时消毒处理。 （4）做好家长、家属的工作。 避免措施 （1）听从手工教师指导，在教师的指导下活动。在制作过程中，提醒学生们注意安全。 （2）老师认真指导学生们手工制作，时刻留意每个学生。 课堂学生纠纷 处置措施 （1）发现情况后立即立即予以纾解调解。 （2）分别对学生进行思想工作，劝说学生重归于好，安心上课。 避免措施 （1）注意老师与学生间的活动，学生们间的交流，对学生进行思想沟通工作。 （2）培养起学生们的团队意识及团队责任感，还有班级归属感。 （二）人为破坏应急预案 1、组织领导：学校领导、安全主任、值周行政、班主任 2、处置措施